简介：摘要新课改不断落实，高中信息技术学科教学，其基础教育目标，逐渐向学生核心素养培养过度，以培养学生服务社会、终身学习的责任意识。但学生计算思维、信息意识等核心素养的培养复杂且繁琐，需要教师转变教学方式与教学观念，确保教学质量。
高中信息技术学科中核心素养的培养探讨
