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  • 简介:摘要高中信息技术新课程标准重点提倡通过课程内容的合理延伸或拓展,充分挖掘学生的潜能,实现学生的个性化发展。为此,有必要采取有效措施,使每个学生都能选择适合自己学习和发展的机会,全面提高他们的信息素养。基于分层教学方法,本文提出扩展课程的内容应该基于学生的认知水平和发展需求。

  • 标签: 高中信息技术分层教学策略