简介：摘要：目的：了解在体检中心中落实优质护理服务的实际应用效果，并对其结果进行评价与总结。方法：从体检中心开展研究工作，研究从2021年2月开始，至2023年1月结束研究，将研究时间一分为二，即被分为第一阶段（2021年2月至2022年1月）以及第二阶段（2022.02-2023.01）第一阶段实施常规护理模式，第二阶段实施优质护理服务，在两个阶段结束后统计相关护理指标并对护理模式应用效果进行评价与总结。结果：从最终统计结果中得知，在各项护理指标结果统计对比中，两组患者之间存在明显差异，由于组间P值大小低于阈值标准（P＜0.05），因此统计学意义符合标准条件。结论：优质护理服务的实施与应用具有十分重要的意义，可以促进护理效果得到进一步提升。

简介：摘要：目的：针对健康教育在体检中心糖尿病患者治疗中的应用情况进行研究。方法：选择2021年6月---2022年6月我中心做检查的200名糖尿病患者作为本次研究主体，患者的分组是通过电脑随机的方式来完成，两组患者数量一致，一组患者是采用常规性质的健康教育，另一组患者的健康教育是以全面性方式开展，这两组患者被研究命名为常规组与全面组。对两组患者的血糖情况、体检情况进行对比分析，进而推理出全面性健康教育应用的价值所在。结果：在血糖控制层面上，全面组患者的血糖值有了大幅下降；在自觉体检层面上，全面组患者的自觉性较高，体检率在90.0%以上。两组患者健康教育的结果存在较为明显的差异。结论：在进行糖尿病患者健康教育的时候，全面性质的健康教育效果更优。在这种教育影响下，可以使患者对糖尿病具有更为准确的认知，也可以使患者主动进行身体情况的检查。