简介：摘要“有效的课堂教学”就是在课堂教学中，教师通过一系列的教学活动，引领学生完成学习任务，使得“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”一节课有效与否，我们应当看学生参与学习的积极性，掌握新知的程度以及在学习过程中所表现出来的情感态度等因素。
提高小学数学课堂教学的有效性实践
