简介：【摘要】数学文化是人类文化的一种，随着新课程改革的不断深化，在初中数学教学活动中对数学文化的渗透已经是一种特殊的需求。将数学文化融入到课堂中，可以提高教育的有效性，提高教育的质量。所以，初中数学老师要主动地在自己的教育过程中，寻找一种行之有效的将数学文化融入到自己的教育过程中，让自己的学生能够深刻地认识到自己的教育理念和教育方式方法，并认识到自己的教育价值，从而有效地促进了教育目的的实现。

简介：摘要：现代教育理念强调初中学生除必要的综合素质和学科核心素养之外，还需注重对学生数学知识灵活运用以及善于发现解题错误问题以及纠错能力的培养，尤其初中学生面对中考的巨大压力，较好的纠错能力能够帮助学生发现答卷中的错误，从而快速纠正，保证学生成绩的稳定。为此，本篇文章主要围绕初中数学解题教学中如何有效培养学生纠错能力为核心主题，从多角度阐述如何提升学生纠错能力的方法和具体思路，从而为加强学生数学知识理解和实践应用以及提高初中数学解题教学水平提供一点借鉴。

简介：摘要：随着社会的发展，更多人的受教育权受到了重视，特殊学校的教学模式也越来越完善。拼音教学是学生进行语文和其他科目学习的基础工作，对于特殊教育学校的学校，针对具体情况的不同，有不同的拼音教学方法，以求各个学生都能够在适合的方法之中得到必需的教育。听力障碍的学生在学习的过程面对着较大的困难，这些学生一般来说，没有办法跟大多数学生一样适用正常的教学方法，在常规的教学进度之中，也往往跟不上教学的进度，一般是没有办法与大多数学生在同样的环境之中学习的。本文针对听力障碍学生，探讨适合他们的拼音教学方法，以期提高听力障碍学生的学习效率，保证他们受教育的水平。