简介：摘要目的调查了解医院不同学历护理人员的心理现状，探讨如何提高其心理健康水平，从而提升工作质量。方法采用分层抽样法，分别抽取内蒙古呼和浩特地区两家三级甲等医院护理人员94名，其中本科31名、大专32名、中专31名，利用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）进行调查。结果两家医院护理人员的SAS和SDS得分均高于国内常模，差异有统计学意义（P<0.05），同时发现学历差异会影响护士的心理健康，其中高学历者SAS和SDS得分高于低学历者。结论要提高护理工作的质量应当关注该人群的心理健康，特别是高学历的护理人员。从健康教育和科学管理多层面入手，缓解护理人员的心理压力。
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