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  • 简介:摘要:随着现代技术的飞速发展,网络技术也已广泛用于教育和培训。小学生充满活力,对枯燥的知识缺乏足够的兴趣,并且无法专注于中文学习过程。因此,在新时期的小学语文教学中,教师可以应用先进的网络信息技术,在网络环境中创建一种新型的语文教学形式。并且在网络信息环境中,语文教师有更多的空闲时间可以参与与学生的互动,改善师生关系,并可以利用信息技术吸引学生的学习注意力,并且它还可以扩展课堂教学资源,丰富学生的知识,从而有效提高语文课堂教学的有效性。

  • 标签: 小学语文 网络环境 改善关系
  • 作者: 韩永万
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕在以往的小学语文教学中,教师普遍存在着“重课堂教学,轻课外活动”的现象,许多教师将整个教学活动的着力点全部放在课堂教学40分钟上面,对于和语文教学有关的语文课外活动重视程度不足。在小学语文教学中,教师不仅要注重课堂教学活动,而且要注重发挥课外活动的作用。在课堂教学空间有限的情况下,教师需要在时间与空间上面进行拓展,及时巩固与深化课堂教学成效,提升学生的语文素养。在此过程中,课外活动可以发挥积极的促进作用。