简介：素质教育作为一种"人才培养的模式",已被越来越多的人们所关注和认可。那么,素质教育下的职业高中日语课教学应沿着怎样的趋势改变和发展呢?在此,笔者作以下几点思考。一、善于捕捉教育时机,挖掘教材的德育因素,注重知识人格对学生思想道德的影响。不少教师认为,自然科学中的德育因素都那么难以把握,何况作为一门工具学科,其德育因素就
浅谈素质教育下的职业高中日语课教学
