简介：摘要：在初中阶段英语课堂教学活动开展和实施的过程中，阅读教育工作以及相关知识的学习，对于学生的成长有着不可忽视的重要作用，更是素质教育开展过程中一个核心性的内容。结合当前初中阶段课堂教育工作开展的现状进行分析能够看出，阅读教育工作的顺利开展，能够使学生对于英语知识有着更加深刻的了解，也能够提高学生对于知识的掌握效果。所以本次文章也是依托于文本教材的内容，分析初中英语课堂阅读教育工作的有效开展策略，希望能够提高课堂教学的有效性，从而打造高质量的课堂教育环境。
依托文本，学会阅读——提高初中英语教学有效性的策略探析
