简介：摘要：高中思想政治学习较为枯燥乏味，课堂教学缺少感染力，学生课堂效率低下，为提高课堂学习效率，提高学生的思想认识，在政治课堂开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，促进学生思想进步。
简介：摘要：高中思想政治学习较为枯燥乏味，课堂教学缺少感染力，学生课堂效率低下，为提高课堂学习效率，提高学生的思想认识，在政治课堂开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，促进学生思想进步。
简介：摘要：高中思想政治学习较为枯燥乏味，课堂教学缺少感染力，学生课堂效率低下，为提高课堂学习效率，提高学生的思想认识，在政治课堂开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，促进学生思想进步。
简介：摘要：鉴于学校在促进学生全面发展方面的有限性，在具体教学活动中应关注学生核心素养的培养，探究式教学因其自身的特点和优势已成为培养学生核心素养的一种理想选择。探究式教学是与接受式教学相对而言的，它是以探究为主的教学。思想政治课理应将探究式教学引入课堂教学中，并贯穿课堂教学的全过程，从而不断提高课堂教学实效，培养学生的核心素养。本文就是对思想政治课运用探究式教学从而落实核心素养育人理念的理性思考。
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