简介:【摘要】:幼儿园的常规管理是每个保教工作者的工作关键,是保障幼儿在幼儿园健康愉悦的基本内容。并且,在日常练习过程中,我们会发现:幼儿在常规管理中进行有序的洗手、吃饭、做游戏等,有利于确保幼儿在幼儿园的生活质量;培养幼儿养成良好的日常习惯,锻炼幼儿的自主能动性,有利于促进幼儿的身心健康成长。本文针对班级课程游戏化理念的幼儿园常规管理进行分析研究。
简介:摘要:如何培养幼儿的数学思维情感,提升幼儿园数学教育活动质量是当前幼儿园教学中必须面对的一个重要问题。本文主要针对幼儿园数学教育的内容和策略进行了探究。文章指出幼儿园数学教育的课程内容应当契合儿童身心发展特质,具有启蒙性、探索性和科学性,同时课程的安排设置一定要突出层次性,循序渐进方能收获良好效果,教材的选择则一定要符合儿童的审美要求,富有趣味性等;在上述研究的基础上,对如何增强幼儿园数学教育的有效性进行了进一步探索,作者提出为达到良好的教学效果,教师应当创设良好的物质与精神环境氛围,以生活化的语言来展开教学活动,并以互动式教学和游戏化教学来帮助幼儿强化教学内容,以期促进幼儿更好地发展。