简介：摘要：中国传统节日文化主要是在时代进步、社会发展的过程当中不断形成的精神财富，其代表着中华民族的繁荣复兴。在幼儿园教育过程中，教师要注重中国传统节日文化在其中的渗透，让幼儿可以全面感受中国传统节日文化的发展趋势，引导他们树立正确的观念，促进他们的身心健康发展，将中国传统节日文化在幼儿园中的启蒙作用发挥出来。基于此，本文主要是针对中国传统节日文化在幼儿园教育活动中的渗透进行研究。
简介： 【摘要】近年来，我国对学前教育的教学任务强化了重视程度，新的环境要求幼儿教师在实施启蒙教育的过程当中对幼儿进行合作能力的培养，幼儿教师也通过自身的教学设计来组织多种形式的合作学习为幼儿提供良好的学习机会来锻炼小组合作的能力。而且幼儿园的教学课程当中，科学教学活动是能够用来进行小组合作学习的最佳课程选择，因为在科学教学活动当中能够为教师提供许多的教学素材来组织合作学习，因此，本文将从小组合作学习在幼儿园科学教学当中运用的意义和主要途径来展开分析。
简介：【摘要】
中国传统节日文化在幼儿园教育活动中的渗透刍议
小组合作学习在幼儿园科学教学中的运用
快乐午餐我决定——中班幼儿自主进餐的反思与调整
