简介：摘要：在小学语文教学中,老师要对教学策略进行改革,从而提高了学生的学习兴趣。读和写是小学语文教学的重点,老师要加强学生读写的训练,到现代素质教育的要求,推动学生的全方面发展。将读写结合的策略应用过程中,老师也要把握一定的原则,这样才能达到教学的目标,提高学生的学习效率,本文将主要以小学语文读写结合的策略进行论述,以供有关人员参考。

简介：摘要：招标采购过程中存在大量不确定因素，例如市场变化、供应商稳定性、招标采购实施风险等，而风险管理有助于降低这些不确定性，提高决策质量，从而使组织在面对变化时更具应对能力，减少意外损失。有效的风险管理有利于保护企业的财务安全和利益，避免因不可预见风险导致的资金损失和法律纠纷，对企业的稳健发展至关重要。因而本此研究先对招标采购风险进行分析，然后研究招标采购风险管理对策。

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简介：【摘要】目的：探讨康复护理在神经内科卒中偏瘫患者中的应用效果。方法：选取2018年1月至2021年1月期间在本院神经内科接受治疗的卒中偏瘫患者100例，随机分为对照组和实验组，每组各50例。对照组采用常规护理，实验组在常规护理的基础上进行康复护理干预。比较两组患者的肢体运动功能评分、日常生活能力评分、生活质量评分。结果：实验组患者日常生活能力评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者肢体运动功能评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：康复护理在神经内科卒中偏瘫患者的治疗中具有显著的应用效果，能够有效改善患者的肢体运动功能、日常生活能力和生活质量，提高护理满意度。因此建议在神经内科卒中偏瘫患者的治疗中积极推广和应用康复护理干预。

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简介：【摘要】目的：探讨左氧氟沙星联合盐酸氨溴索在老年重症肺炎患者中的应用效果。方法：选取2019年1月至2021年1月我院收治的老年重症肺炎患者80例，将患者随机数表法分为对照及实验组，每组各40例。结果：实验组患者的咳嗽消失时间、痰液消失时间及体温恢复正常时间均明显短于对照组（P＜0.05），实验组患者的住院时间也明显短于对照组（P＜0.05）。结论：左氧氟沙星联合氨溴索对于老年重症肺炎的治疗具有积极意义。这种联合用药方案可有效改善患者的临床症状和肺功能指标，提高治疗效果，缩短住院时间，为老年重症肺炎患者带来福音。

简介：【摘要】目的：探讨支气管镜肺泡灌洗术联合无创通气治疗重症肺炎并呼吸衰竭的临床效果。方法：选取2019年1月至2021年1月期间收治的重症肺炎并呼吸衰竭患者60例，按照随机数字表法分为对照组和联合组，每组各30例。对照组采用常规治疗，联合组在对照组的基础上加用支气管镜肺泡灌洗术联合无创通气治疗。比较两组患者的临床效果。结果：联合组患者的总有效率为93.33%，明显高于对照组的73.33%（P<0.05）。结论：支气管镜肺泡灌洗术联合无创通气治疗重症肺炎并呼吸衰竭的临床效果显著，可有效改善患者的临床症状，提高临床疗效，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨护理安全量化管理在神经内科护理管理中对护理质量及不良事件的影响。方法：选取2019年1月至2020年12月期间我院神经内科收治的120例患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和实验组，每组60例。对照组采用常规护理管理，实验组采用护理安全量化管理。比较两组患者的护理质量、不良事件发生率和满意度。结果：实验组患者的护理质量评分为（94.3±5.7）分，高于对照组的（87.6±6.3）分，差异具有统计学意义（P<0.05）；护理干预1月后，观察组的护理满意度为92.00%，显著高于对照组的76.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：护理安全量化管理在神经内科护理管理中发挥了积极的作用。通过实施这种管理模式，不仅可以提高护理质量，降低不良事件的发生率，还可以提高患者的满意度。因此，建议在临床实践中推广应用护理安全量化管理模式。

简介：摘要：伴随着医疗卫生事业的不断发展，医院等机构对于党建工作的重视程度进一步提高，但是在这一过程中遇到了更多的新挑战。因此在医院党支部建设工作中，需要进一步发挥出支部委员作用，借此为医院党建工作发展提供动力。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了医院基层党支部委员履职尽责的重要意义，其次列举了医院党支部建设及发挥党支部委员作用的方向，探讨了医院党支部建设存在的问题，最后提供了医院党支部建设及发挥党支部委员作用的策略。希望针对有关内容的探讨，能够使医院党支部建设与党支部委员作用发挥出更好的效果。

简介：摘要目的形成成人癫痫持续状态（SE）护理专家共识，推动护士规范、安全地对SE患者进行急救、监护与支持，对并发症进行有效防控，以期尽快控制癫痫发作。方法检索、评价和汇总SE的医疗及护理证据，检索时限为建库至2022年3月31日。提取相关的推荐意见和研究，形成共识初稿。选取31名专家进行2轮德尔菲专家函询和专家论证会，对专家建议进行分析、修改及完善，形成共识终稿。结果函询专家积极系数为100.00%（31/31），专家判断依据系数为0.93，熟悉程度为0.87，权威系数为0.90，肯德尔和谐系数为0.25~0.27（P<0.05）。最终形成的共识内容包括成人SE的识别、急救、监护与支持、并发症防控和终止SE效果评价。结论本共识实用性较强，为SE患者临床护理实践和质量控制提供了指导依据。

简介：摘要目的了解临床科室教学管理者在护理带教教师管理过程中的经验、困难及建议，分析教学医院在科室带教教师管理过程中的问题，为规范科室教学管理，进一步提升师资队伍提供参考依据。方法对泰安市中心医院11名护士长、总带教教师进行半结构式访谈，并采用质性研究的现象学方法，对访谈资料进行主题分析。结果提炼出5大主题：带教教师竞争机制不健全、部分带教教师教学行为缺乏、影响科室临床教学工作开展的因素、缺少统一的考核标准、对带教教师管理的建议。结论总带教教师教学活动的开展受到制度、职责、考评机制等多方面因素的影响，教学管理者应采取措施调动带教教师的工作积极性，促进教学队伍综合素质的整体提升。

简介：摘要目的探讨核转录因子-κB(NF-κB)/核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3(NLRP3)通路对动脉粥样硬化(AS)模型小鼠脂质沉积及自噬相关蛋白表达的影响。方法以10只6周龄雄性C57BL/6小鼠为对照组，并将20只同龄雄性载脂蛋白E基因敲除(ApoE-/-)小鼠按随机数字表法分为AS组与硼替佐米(BTZ)组，每组10只。予AS组和BTZ组小鼠高脂饮食喂养8周后，BTZ组小鼠给予50 µg/kg BTZ腹腔注射(2次/周，持续4周)，AS组小鼠注射等量生理盐水。实验过程中持续观察各组小鼠的一般情况，于干预12周后测量其体质量及检测血清中总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白(LDL)和高密度脂蛋白(HDL)含量，并予HE染色和油红O染色观察小鼠主动脉根部组织病理形态及脂质沉积状况，予免疫组化染色检测小鼠主动脉根部组织中NF-κB、NLRP3的阳性表达，予Western blotting实验检测小鼠主动脉根部组织中自噬相关蛋白Beclin-1、P62和Atg12蛋白的表达量。结果干预12周后，AS组和BTZ组小鼠的体质量，TC、LDL含量，病变程度及脂质沉积占比，NF-κB、NLRP3阳性表达及P62蛋白表达量均明显高于对照组，而BTZ组小鼠这些指标均明显低于AS组，差异均有统计学意义(P<0.05)；AS组和BTZ组小鼠的HDL含量、Beclin-1和Atg12蛋白表达量均明显低于对照组，而BTZ组小鼠这些指标均明显高于AS组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论抑制NF-κB/NLRP3通路可通过调节血脂含量以减少脂质沉积，并介导自噬相关蛋白表达以促进自噬发生，从而起到抑制AS进程的作用。

简介：摘要：空冷器是炼油、化工等大型工厂或装置中的关键设备。本文某C4装置实例并结合工艺流程、防火间距、管道柔性分析等具体要求，主要阐述了石化装置中空冷器的设备布置和管道布置原则。

简介：摘要：醋酸是一种腐蚀性的强机酸，生产过程中又由于催化剂的存在，增加了生产流程的腐蚀性。通过分析不同设计工艺，出现的不同的腐蚀环境，总结了醋酸生产装置的对材料选择的要求。

简介：【摘要】 目的 为探索疫情常态化下临床一线护士工作家庭冲突对其工作投入的影响，并验证工作重塑在两者间的中介效应。 方法 对泰安市三所三甲医院316名临床一线护理人员采用工作家庭冲突问卷、工作投入量表及工作重塑量表进行问卷调查。 结果 结果显示，一线护士的工作家庭冲突与工作重塑、工作投入呈负相关，工作重塑与工作投入呈正相关；通径分析显示，工作家庭冲突既可以直接预测工作投入和工作重塑，也可以通过工作重塑间接预测工作投入，且间接效应占总效应的37.40%。 结论 疫情常态化下临床一线护士工作家庭冲突显著，且工作对家庭生活产生较大影响，通过调节护理人员的工作重塑能力，能有效缓解工作家庭冲突，提高其工作投入。

简介：摘要：随着科学技术的进步，智慧建筑以用户的真实需求为调整对象，让人们居住的建筑更加环保，更加智能，极大地方便了人们的生活。智慧建筑作为一种新建筑形态，在思想理念、使用功能和技术实现等方面与传统建筑相比，存在很大区别。因此，研究智慧建筑设计方法具有重要意义。下面本文就智慧建筑设计方法进行简要探讨。

简介：摘要：伴随着国内宏观经济的持续发展和进步，高层建筑类型的工程项目在大型城市中如雨后春笋般拔地而起。尽管髙层建筑物本身具有很多优势，不过此种类型的建筑物的消防安全方面仍存在大量潜在安全隐患。基于此，本文就高层建筑防火设计与消防问题进行简要分析。

简介：【摘要】目的：探究实习护生入院实习时，对临床护理带教的需求。方法：对我院纳入研究的40例实习护生（2020年6月至2021年6月）分析，采用自制调查问卷的形式，了解各人员对带教内容和教学方式的相关需求。结果：实习一段时间后对比，发现各人员对带教内容中的专业需求较大，对环境需求较小，对教学方式需求无显著差异。结论：所有实习护生在带教内容方面，需求最大的是专业知识，包含科研知识、病情监测知识、专业操作知识、常规护理知识、药物知识、仪器操作知识、沟通技巧、健康宣教知识、护理书写知识、工作流程知识、病房管理知识，而对带教环境则需求较小。另外，在教学方式中，实习护生皆表示需要更灵活和更全面具体的带教方式，而常规带教中，带教方案已然十分全面，满足此类需求，所以保证常规带教即可。

简介：【摘要】 目的 构建三级医院临床护理带教老师有效教学行为模式，以推进护理带教改革。 方法 随机选取70名实习护生作为研究对象，进行临床护理带教老师有效教学行为的开放式问卷调查，并基于扎根理论方式，对搜集的资料进行质性归纳分析，从而形成临床护理带教老师有效教学行为模式。 结果 临床护理带教老师有效教学行为模式主要包括加强带教师资队伍的建设、创新临床护理带教方式、营造良好的带教环境、完善带教监督管理体系、对护生进行全程管理五个维度和各自的分维度。 结论 构建的临床护理带教老师有效教学行为模式科学、实用、内容较全面，可为国内三级医院护理教学改革与实践提供依据。

简介：摘要：在小学语文教学中，习作教学一直以来都是重中之重，难中之难。一提到写作文，时常出现学生怕写，老师怕教的尴尬状况。如何让学生不畏惧写作文，如何更有效地提升学生的习作能力，同时也让教者在教学习作的过程中更轻松，小作文的训练在习作教学中发挥着它不可小觑的作用。