简介：摘要我们幼儿园开展的早期阅读教育是幼儿文学活动的充实和整合，不是把识字作为唯一的内容和方式，而是在培养幼儿欣赏、讲述和朗诵等多种能力的文学活动中让幼儿了解一些有关书面语言的信息,增长对阅读活动的兴趣，建立良好的阅读习惯，实现文学活动的多元价值功能。
如何开展幼儿早期阅读教学活动
