简介:【摘要】“课程思政”是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的思政教育新理念,要求各学科把思政元素以润物细无声的方式渗透和融合在课程教学之中。高中语文,作为母语教育,更要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,从而在课堂上落实立德树人的根本任务。本文就高中语文课程思政教学策略探讨展开论述。
简介:摘要目的探讨广西壮族自治区(广西)HIV阳性母亲接受预防艾滋病母婴传播(PMTCT)后对18月龄儿童体格发育的影响,为改进PMTCT方案提供科学依据。方法选取广西艾滋病疫情位居前3位的钦州市灵山县、柳州市鹿寨县、南宁市横县作为研究现场,按照回顾性病例对照研究设计分为病例组和对照组,病例组研究对象为实施了PMTCT的每年新报告HIV阳性母亲及其所生HIV阴性儿童,来源于全国PMTCT管理信息系统数据库的2010年1月1日至2017年12月31日HIV阳性母亲历史卡片以及其所生HIV阴性儿童,共554例;对照组研究对象为2017年健康母亲及其所生的健康儿童,共1 109例。收集PMTCT相关资料及其18月龄儿童的身高、体重和头围等体格发育资料。儿童体格发育不良的定义为身高、体重和头围的3项主要指标中至少1项指标低于正常值范围。结果病例组的HIV阳性母亲及其所生儿童分别为667例和554例,其PMTCT率分别为91.15%(608/667)和96.57%(535/554),儿童的HIV阳性率、死亡率和HIV母婴传播率分别为1.44%(8/554)、3.07%(17/554)和1.91%(8/418);18月龄儿童健康体检结果显示,体格发育不良者占30.51%(169/554);对照组儿童1 109例,体格发育不良者占9.83%(109/1 109),病例组与对照组的体格发育不良率差异有统计学意义(P<0.01)。结论HIV阳性母亲及其所生儿童的PMTCT率均超过90.00%,但是18月龄儿童的体格发育不良者超过30.00%。PMTCT政策对HIV阳性母亲所生儿童的体格发育不良的可能影响,需做进一步研究。
简介:摘要:工业与民用建筑工程现场施工中的技术管理是指利用科学方法,实施计划、决策、控制、指挥、组织对工业与民用建筑工程现场施工中的每项技术活动及构成施工技术各要素,并对其工作进行调节和管理。为了充分发挥其作用,本文阐述了工业与民用建筑工程现场全过程施工技术管理的意义及其原则,对工业与民用建筑工程现场全过程施工技术管理的策略进行了探讨分析。
简介:【摘要】目的:探讨在肛肠外科有效提升带教质量的临床路径。方法:选取 58名于 2017年 6月 -2019年 10月在我院肛肠外科的实习医师作为本次研究样本,根据不同带教模式分为实验组与参照组,实验组共有 29名实习医师均行逐步递进带教模式,参照组共有 29名实习医师均行常规带教模式,观察并记录两组实习医师实际操作能力和理论知识水平,并进行对比分析。结果:实验组实习医师实际操作能力较之参照组得到明显提升,且实验组实习医师理论知识水平( 93.10%)相较于参照组( 65.51%)也处于较高水平,两组数据对比有统计学意义, P<0.05。结论:应用逐步递进带教模式,可提高实习医师的实际操作能力和理论知识水平,确保临床带教质量。