简介：摘要：单元整体教学是一种重视学科知识和语言技能的有机整合的教学方法，对于优化初中英语课堂教学设计有着重要的作用。该文旨在通过对单元整体教学的本质、优势和实施方法进行分析，并结合初中英语课堂教学实际，探究如何优化初中英语课堂设计，从而提高初中英语课堂的教学效果。

简介：摘要：目的探讨健康教育对消化内镜检查患者配合度的影响。方法158例消化内镜检查患者随机分为观察组与对照组，两组各79例，对照组给予常规检查护理，观察组在基础之上给予健康教育，比较两组患者的配合度。结果经过健康教育的患者在消化镜检查时配合度明显更高。观察组主动配合占比78%，明显高于对照组53%(P

简介：摘要：新课标中已经阐明了中学英语教学的主要目的，是要发展学生文化意识，锻炼语言能力，培养学习能力和思维素质。本文以核心素养为基础，对中学英语深度阅读教学进行探讨。分析了以学生思维能力为基础的深度阅读教学方法，以语言技能为基础的场景练习与思维导图建构。希望通过对阅读教学的深入探索，更加合理地掌握英语教学课程的核心内容，从而提高教学效果。

简介：摘要：随着小学生年龄的增长和年级的提升，他们的写作能力也应该随之提高。但从以往的小学语文教学效果来看，一些学生进入小学高年级之后，仍然在写作上存在较大的问题，比如写作热情不高，写作的时候不知道从何下笔等各种问题。面对这种情况，教师应该认真研究思考小学语文高年级的写作教学策略，要提高写作教学的质量，为学生今后能够在初中阶段实现写作能力的持续进步打下坚实的基础。本文将从小学语文高年级写作教学的现状及其有效策略两个主要角度展开相关论述，供大家参考。

简介：摘要：数学课程是初中阶段的重要课程，在数学教学过程中，需要通过合理的措施与方法，提高数学教学的有效性。而微课是近年来发展较为迅速的一种教学手段，在不同层次的教育活动中都有所运用。对于初中数学课程教学而言，微课具备积极的教学价值，可以在教学活动中加以利用。作为数学教师，我们应该对微课的内涵与教学价值形成认识，然后立足初中数学，明确实施微课导学的相关原则，把握具体的环节流程，有效掌握微课导学的教学步骤。为此，笔者就微课在初中数学教学中的运用作一些探讨，希望与广大初中数学教师沟通交流。

简介：摘要在我们广大数学教师的课堂上，还存在重视学生书面表达而轻视学生口语表达的现象，导致学生因没过好语言关而学习起来困难重重。数学语言发展水平低的学生，课堂上对数学语言信息的敏感度差，语言之间的转换不流畅，思维显得缓慢，从而造成数学知识接受、处理困难。

简介：内容摘要导语设计艺术是语文课堂教学艺术的重要环节之一，在整个课堂教学中，它起

简介：摘要数学思想方法是数学题的精髓，是数学问题解决的理论指导。教师在问题解决教学中要注重授之以“渔”而不是授之以“鱼”。结合初中数学问题解决的教学内容，介绍了几种重要的数学思想方法，探讨其在具有代表性题型中的运用，帮助学生领悟、掌握并灵活运用数学思想方法相关知识，并运用数学思想方法为理论指导解决同一类型数学题。

简介：摘要目的探讨护理干预对异位妊娠患者保守治疗效果的影响。方法选择我院妇科就诊收治的112例异位妊娠患者根据治疗方式不同分为治疗组和对照组（各56例），对照组给予常规药物加常规护理治疗，治疗组给予常规药物基础上给予心理护理干预治疗，治疗结束后比较并分析两组患者的治疗疗效、β-HCG水平降至正常的时间、疾病相关知识的掌握程度、治疗的满意度及治疗中不良反应的发生情况等。结果治疗组的总有效率（96.43%）明显高于对照组（82.14%）（P<0.05），治疗组的β-HCG水平降至正常时间、不良反应发生率明显少于或短于对照组，且相关知识掌握情况及治疗满意度人数均高于对照组（P<0.05）。结论应用心理护理干预在异位妊娠保守治疗中，可提高其治疗疗效，改善患者预后，值得临床推广。

简介：摘要本文重点论述在新课程标准下，改革数学课堂教学，提高学生自主学习能力，巧用数学，结合实例，多方面激发学生学习数学的兴趣，诱发学生的自主学习能力，引导学生学习数学、喜爱数学，学会用数学知识解决问题.

简介：近年来,我国很多地方的行政村村民自治＂山穷水复疑无路＂,自然村草根自治却是＂柳暗花明又一村＂。正是这种自治绩效的差异,催生了基层社会对于村民自治有效实现形式的崭新探索,广东省清远市就是着力通过村民自治重心下移复归自然村自治传统,推进行政与自治的适度分离,推进村民自治的性质复归与功能复位。本文研究发现,＂清远改革＂在取得了一定成效的同时,也面临着一系列亟待突破的瓶颈。清远实验能否达成预期的改革目标或许尚需更长时间检验,但清远实验至少为我国村民自治制度改革提供了一个探索的方向和路径选择。