简介：[摘要]小学音乐课程是通过让学生欣赏音乐作品、感受音乐律动和节奏来感知音乐的美和提升自己的音乐水平。为了提升音乐教学质量，我们需要根据小学生的年龄特点和学习能力制定教学方案。音乐游戏作为一种新兴的教学方法，通过制定符合学生需求的音乐游戏让学生能够融入到音乐学习中。本篇文章就是从音乐游戏对于音乐教学的重要性出发;分析音乐游戏开展音乐教学存在的难题;探讨运用音乐游戏开展音乐教学的具体策略。
简介：摘要：小学音乐教材是开展小学音乐教学的原始材料，也是课堂教学活动能否顺利开展的关键因素，具有一定的权威性。随着新课改的持续推进，小学音乐课堂的教学开始注重音乐本身的实践性，一般教学方式都是围绕小学生的审美认知、文化基础、学习技巧等方面进行，因此，这种教学方式能从多方面全面提高小学生的音乐综合素质。
简介：摘要：在小学语文教学中，以学生为主体打造高效课堂，不仅能锻炼学生主动学习的意识，丰富学生学习体验和感悟，还能找到更加合适的课堂教学技巧和过程，这对于小学语文课程教学的革新有重要的支持。因此，以学生为主体，在教学中打造高效课堂，发挥学生在学习中的主体地位，为小学语文课程教学的进步提供相应的借鉴和参考，就成为广大小学语文教师面临的主要任务。
巧用音乐游戏，助力小学音乐教学
小学音乐教材分析和对策——以人音版为例
基于以学生为主体的小学语文高效课堂打造策略研究
