简介：摘要：在双减背景下的中学英语教学课堂中，教师需要实现课后作业模式的创新以及发展，采取多样化的作业布置思路，使每个学生能够在作业中有丰富的收获，快速地完成教师在课堂中所布置的学习任务，促进作业布置效果能够得到进一步的保障。因此在课堂教学中，教师需要具备较强的创新思维，在原有作业布置的思路上进行有效的更改以及创新，贴合于学生当前的学习需求，锻炼学生的英语素养。
简介：摘要：基于新课标下，初中英语词汇教学不断改革深化。在英语学习过程中，词汇不可替代，因此需要全面深入研究词汇。初中英语教师在激发学生词汇学习兴趣的同时，还要对其传授词汇学习与记忆技巧。基于此，本文结合新课标要求，分析了初中英语词汇教学的原则，探究了初中英语词汇教学的途径，比如音形结合统一、定型分类、在语境中教学词汇等。
简介：摘要：生活化思维模式在初中政治教学中的应用，能够促进学生对于政治知识的理解。教师通过深入的了解学生的兴趣和实际生活，凭借学生的生活经验，对学习材料进行重新编排，运用实践活动、直观语言等手段和方法来模拟生活情境，让政治更为贴近学生的实际生活，实现生活化的政治课堂教学。本文结合教学实践，分析了基于生活化思维下的初中政治教学模式，以期为广大教师提供参考。
“双减”背景下的中学英语校本作业设计
新课标下初中英语词汇教学的原则和途径
基于生活化思维下的初中政治教学模式探究
