简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断进步，然而人们对高中数学也越来越关注。因此，核心素养与高中数学的不断融合下，也促进了德育和高中数学的课堂教学的有效融合．因此，高中数学的教学中，教师需立足于核心素养提到的根本要求，提出数学课堂的教学目标，在教学中，积极渗透立德树人的教育理念，从而使学生的学习能力得以提高的同时，促使学生的身心实现健康发展．
简介：摘要：在高中数学高品质课堂中，核心素养也被广泛的融入。因此，相较于小学和高中数学，高中数学所呈现出来的显著特点就是理论性更强，知识结构更繁杂且要求学生的数学思维更深入，如果学生在之前的学习中没有打好基础，那么迈入高中之后数学学习势必会遇到各种各样的问题。基于此，教师应该及时转变教学观念，由以往将提高学生的数学成绩看做是一切教学活动的重心，转变为努力培养学生的数学素养，尽可能多地传授给学生正确具体的学习方法，能够让学生深入理解数学素养的内涵，促进他们的各项能力全面发展。
核心素养背景下高中数学落实立德树人的教学策略
核心素养视域下高中数学高品质课堂的构建分析
