简介：摘要：信息化时代发展进程日益加快，延伸出了信息化教育这一形式，并且成为了现代初中教育阶段的主流趋势。在初中教育教学环节中，突出了道德与法治等课程开设的必要性，能够为初中阶段学生的思想品德发展带来引导作用。初中道德与法治专职教师，需要合理应用现代信息技术，营造优良学习环境，通过创设新型教学目标，引起学生注意力。借助课堂教学这一载体，帮助学生树立正确思想价值观念。
简介：摘要：赏识教育学生，尤其是低年级学生的人生观还未完全建立作为一种人文关怀手段，在学生的童年时期发挥着重要作用。学生，尤其是低年级学生的人生观还未完全建立，因此，他们面对学习和生活中的困境往往表现的更加脆弱和敏感。笔者在通过实践调查研究后发现，赏识教育作为一种潜在的教育方式，其发挥的作用不容小觑。对学生、对老师都有值得探讨的地方，笔者详细分析这种教育方法的缘起、作用机制、对学生生活的影响评估等方面工作。
探究信息技术在初中道德与法治教学实践的应用
探索赏识教育在小学班级管理中的应用
