简介：摘要目的探讨超敏C反应蛋白（hs-CRP）和低密度脂蛋白（LDL）在2型糖尿病患者诊断中的意义，为临床诊断、治疗和预后提供参考。方法选取2016年1月～2017年1月在我院就诊的38例2型糖尿病患者为观察组，另选取同期在我院进行健康体检的38例为对照组，分别检测两组受检者hs-CRP及LDL，应用统计学方法处理数据，比较两组之间的差异。结果观察组hs-CRP水平为（5.98±0.60）mg/L高于对照组（2.11±0.81）mg/L；观察组LDL水平为（3.45±0.55）mg/L也显著高于对照组（2.81±0.37）mg/L。（p均<0.05）差异有统计学意义。结论2型糖尿病患者多伴有LDL紊乱和hs-CRP异常，定期测定hs-CRP和LDL-C浓度，有助于早期鉴别诊断2型糖尿病，可作为诊断和评估病情预后的客观指标。

简介：摘要目的探讨肾脏生化检验中分级检验的临床应用效果，从而为疾病的鉴别诊断提供科学的理论依据。方法本报告选取我院2016年1月~2017年04月期间收治的76例肾脏生化检验患者为观察对象，76例患者均在肾脏生化中应用分级检验和拉网式检测，比较其血肌酐（Scr）、胱抑素（CysC）以及血尿素氮（BUN）生化指标。结果患者经传统拉网式检验和分级法检测两组测得CysC的阳性率为10.5%完全相同，无显著差异不具有统计学意义（P>0.05），在对Scr、BUN的阳性率结果中，分级检验方式显著高于拉网式检验，两种检验方法的异常检出率比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在肾脏生化检查中，分级检验的应用价值较高，可以显著提升诊断准确率，从而有效避免了误诊与漏诊，且能为患者节省部分检验费用，因此该方法值得在临床上进一步推广和使用。

简介：篮球是学生最喜爱的运动项目之一,它在发展学生身体素质和培养学生机智、果断等心理品质和团队合作精神等方面具有重要作用。在中学篮球教学中如何提高教学效果呢？将篮球规则与技、战术结合进行教学是有效途径之一。一、常规篮球教学中存在的不足在中学篮球教学中,常采用的常规教学顺序,一般为先学习基本技术,如移动、持球、运球（行进间运球）、传球、投篮（行进间单手肩上投篮）等技术动作及组合技术等;再学习基本战术配合,如传切配合、