简介:【摘要】幼儿教育中开展丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的积极性和创造性,对幼儿成长有着十分重要的作用。要保证幼儿的户外活动时间,从而提高幼儿对季节变化能力的适应。户外活动作为幼儿园一日活动的重要组成部分,既是幼儿最喜欢的一日活动环节,同时也是幼儿发生意外伤害事故频率最高的环节。怎样预防并消除幼儿园户外活动安全隐患,保障幼儿在户外活动中的身心安全是本研究的现实出发点,也是最终目的所在。幼儿每天的户外活动时间应该不得少于两小时。幼儿园户外活动是课堂教学、游戏的主要形式,开展场地为户外。幼儿园户外活动相比于课内活动组织形式,有更多变性因素,影响了户外活动教育价值,对户外活动安全把控提出了重要挑战。因此,户外活动不仅使幼儿的身体各机能得到健康有效地成长,同时还可以充分培养幼儿多方面的能力和兴趣。
简介:【摘要】从专业角度讲教育需家庭、学校、社会相结合,共同关注。当前许多研究也表明,家庭和幼儿园对孩子的影响最大,然而就现状看,家庭和幼儿园的教育存在脱节现象为了促进幼儿更好的发展,家庭和幼儿园必须合作,实现“家园教育一体化”,共同提高幼儿教育的效果。本文旨在分析家园合作过程中遇到的相关问题,并给出可行性建议。
简介:【摘要】学前教育“小学化”是指在幼儿园和学前班教学实践中,不顾及幼儿的年龄特征,不遵循幼儿身心发展规律,按照小学的教学目标、教学内容、教学方式以及管理方式实施教育的错误做法。本文旨在研究学前教育小学化的危害以及一些有效的应对策略。
简介:摘要污染场地土壤及地下水调查当前已经成为世界关注问题,本文主要对污染场地土壤及地下水调查现状作了探析,结合自身的调查经验,重点强调了场地与四周环境的相关性与土壤隐性污染源调查的重要性。希望能对同行带来一些借鉴。