简介：摘要：随着社会的不断发展，教育观念也在不断更新。在新时代背景下，体育美育教学逐渐成为了教育的重要组成部分。体育美育教学不仅可以增强学生的身体素质，还可以提高学生的审美素养，促进学生的全面发展。因此，研究体育美育教学的策略具有重要意义。本文将从体育美育教学的意义、策略等方面进行探讨，以期为提高教学质量、培养优秀人才提供有益的参考。

简介：摘要：智慧工厂里面有很多物联网设备，在其中信息及指令的实时互动是依据工业物联网来实现的。物联网设备所产生的海量数据务必递交，造成网络服务器压力太大，数据分析方法时间太长，设备间运维安全存有安全隐患。对于传统式工业制造业系统内网络服务器压力太大、数据处理方式效率不高、机器设备间通信存有安全隐患等诸多问题，本文给出了一种基于主从链和边缘计算出来的MES生产调度实体模型，即BECMES挑选主从链架构模式，有效解决了超出数据泄漏风险的共识所导致的通讯开销。本文给出了一种基于主从链和工业互联网的制造执行系统生产调度实体模型。检测结果显示，与传统工业制造业系统对比，确保了数据信息安全性，提升了响应速度。

简介：摘要：传统的体育中采用的一般是按照教学的内容来安排教师的常规模式，每一位学生所接受的教学内容大致上是一样的，但是由于每位学生的兴趣爱好与身体素质及掌握技能的不同，导致同样的教学内容在学生中会出现接受程度不一的现象。因此，为了使学生能够找到适合自己的体育课程内容，选项教学便应运而生。而教师则更加需要综合考虑学生的发展情况，优化教学课程的设计，创设新的教学模式，摒弃传统的教学理念，通过合适的渠道培养学生的体育核心素养。

简介：摘要：乳制品已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分，乳制品的加工工艺也在不断地改进。近几年来，许多新建的乳制品厂都开始采用智能化的生产方式，尤其是将 MES技术应用于生产加工过程中，极大地提升了生产效率和品质的稳定性与安全性，而乳制品的追溯则是其中必不可少的一环。本文通过介绍 MES系统在乳品生产中的应用，建立MES系统解决了乳制品设备数据自动化采集，使得到的资料更加精确和快速；在乳制品品质管理上，把生产过程的各项参数录入到系统中，降低了人工操作的误差，保证了乳制产品的稳定性和可靠性。本文作者建立的MES系统对于提高液态乳制品的品质、实现快速溯源具有十分重要的意义。

简介：摘要：制造执行系统（MES）在整车生产中有效连接了计划层和操作层，解决了两者间的“断层”问题，起到了“承上启下”的作用，是实现智能化制造的关键。MES系统能够与PDM、ERP、WMS、QMS和PMC等多个系统协同运行，实现了设计、工艺、计划、运输和设备管理等多个业务链条协调生产，在制造业中具有广泛的应用价值。该工程的实施，公司引进了SAP ME产品，形成了ERP、HPM、AGV、 RFID、HMI等多种生产体系，从而实现了生产执行、装配质量和生产计划的整体协同运作。同时，该系统为企业的决策者提供了直观的数据信息，有利于实时跟踪生产过程，确保了生产流程的透明性和可视性，具有一定的应用前景。该工程的实施，标志着我国重型卡车工业的智能化生产技术达到了一个新的高度。由于整车制造技术的一致性，在相同工艺需求下，生产过程中所执行的各个环节大致相同，因而可在整车行业大规模推广实施。

简介：摘要：为了使后处理厂精细化生产管理，减少操作费用，改善产品质量和后处理厂的综合效益。针对MES系统的功能构件设计及架构搭建的研究，建立了以生产为中心、把数据平台和数据库当作依托、拥有生产管控、能源管理与控制、安全和环保管理与控制等功能一体化的后处理厂生产执行系统。本文章从后处理厂生产执行系统（MES）的定义以及功能构件设计和架构搭建等方面来具体阐述。本研究主要是生产执行系统（MES）的功能组件设计和架构搭建，从而提供一个把生产当作中心、把数据平台和数据库当作依托、拥有生产管控、能源管理与控制、安全和环保管理与控制等功能一体化的后处理厂生产执行系统。来提高后处理厂的互联感知、协同优化、预测预警、核安全应急反应、科学智能决策，改善后处理厂的产能，进一步提高后处理厂的稳定性。

简介：摘要：物联网技术日趋完善，对 MES的预测和控制要求也越来越高，在大规模使用 MES系统的背景下，需要通过响应度的方式与互联网进行有效对接，以满足市场需求，并达到信息共享的目的[2]。但是，随着工业大数据的迅速发展，MES系统在实现信息共享的同时，也给企业的信息安全带来了很大的威胁，成为企业亟待解决的重要问题。本文从产业大数据的基本概念出发，分析了MES环境下的工业信息安全需求，并在此基础上提出了工业大数据安全管理体系，为提高企业的安全管理水平提供了可行性建议。

简介：摘要：体育游戏是体育课程的一项重要教学举措,它的目的不仅是帮助学生在体育活动中强身健体,更是帮助学生将体育活动与智力活动结合起来,在运动中获得游戏的快乐,激发学生对体育运动的兴趣,让他们放松精神,更好地投入到其他文化课程的学习中。