简介：摘要：挫折是人生必须要经历的磨难，没有一个人的生活是一帆风顺的。基于此，教师和家长在培养学生抗挫折能力的过程中要以核心素养为基础，教化学生，让学生可以正视挫折，并加强对学生的心理引导，使得学生可以保持积极乐观的良好心态，从而提升学生的抗挫折能力。由此，教师可以基于积极心理学视角开导学生，让学生可以舒缓心理情绪，从而正向应对自身的心态。本文通过研究核心素养的含义，从而探究在核心素养教育背景下如何增强学生的抗挫折能力。
简介：摘要：语文在综合素质方面发挥着极大的作用，义务教学的教育阶段十分重要的课程就是小学语文。它是对学生们能力的一个锻炼，以及在知识积累中有个大的作用。语文不仅可以提高学生们的听写能力，还可以为学生们的以后做打算。语文教学有不同的特点，对于高年级来说，更符合她们的心理特点，这样才能够打造高效课堂。近年来，随着我国教育事业的迅速改革，小学语文的教学在不断改进，也进行了重大改革，在新课程的理念下，如何提高课堂教学的质量以及如何促进学生们的语文综合能力，这个是目前为止最重要的问题。
基于核心素养的学生抗挫折能力培养初探
新课程理念下小学高年级语文教学探讨
