简介：摘要数学是初中教育的几大主课之一，在初中教育中占据着非常重要的位置，是中考的必考科目之一，对最终的考试成绩在一定程度上有着非常严重的影响，因此，初中生要想在中考时取得优异的成绩，考进好的高中，那么学好数学是非常重要的。在这样的形势下，初中数学教师非常重视平常的课堂教学，在课前准备了很多的资料，上课时也非常的认真的授课，但是并没有达到预期的效果，初中生学习数学时依然很困难，数学成绩提升的非常缓慢，这都是因为初中数学老师没有采用正确的授课方式，导致初中生对数学知识不感兴趣。
简介：摘要课堂有效提问已经成为了数学教学的核心内容，在教学过程中具有非常重要的意义和作用。通过教师有效的课堂提问，不仅可以很好地实现教与学的和谐互动，而且还能够提高课堂教学的有效性。文章将根据目前初中数学课堂提问存在的问题，提出一些提升初中数学课堂提问有效性的措施。
基于数学文化视角下初中数学教学实践研究
新课程下初中数学课堂的有效提问策略
