简介：摘要：目的：分析超声引导下鼻空肠营养管的置入在危重患者肠内营养中的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年12月入住于我院急诊ICU的60例接受鼻空肠营养管置入术的患者作为研究对象。按照数字随机法将60例患者分为对照组和观察组，每组30例。行盲插鼻空肠管置入术，观察组行超声引导下鼻空肠营养管置入术，比较两组患者导管置入术的成功率和营养指标。结果：观察组置管成功率和营养指标均高于对照组（P＜0.05）。结论：超声引导下鼻空肠营养管置入术不仅可以明显提高鼻空肠管置入术的成功率，降低患者的二次伤害的可能性，减轻患者的痛苦，而且还能改善患者的营养状态，因此该方法可以作为危重患者肠内营养的首选肠营养管置入方法，值得临床推广。
简介：摘要：目的：探讨基于问题学习法PBL(Problem Based Learning)联合情景模拟教学法用于创伤急救护理技能教学的应用。方法：选取2020年8月一2021年12月进入我院急诊外科低年护士及实习生72人分为对照组36人和研究组36例，分别采用传统教学法和PBL联合情景模拟教学法。结果：研究组护士护理基础、急救流程、应急处置要点、病例分析等理论知识优于对照组
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