简介：如何解决乙炔发生系统蝶阀泄漏乙炔气的问题，不同温度下PVC燃烧过程中PCDD／PCDF和co—PCB的各段分布，PVC相关问题的解决，水产工业用30年PVC土工膜的分析，水力装置用PVC—P土工膜的耐久性的特点，HDPE和PVC土工膜的老化和降解分析……

简介：沸腾炉除尘系统的技术改进;氯碱生产中三氯化氮的生成及防治措施;大型电站湿式石灰石一石膏法烟气脱硫技术的应用;安全清洁的氯碱生产经验;三氯氢硅合成炉尾气的治理.

简介：氯碱生产过程中需要注意的安全问题;一起三氯化氮爆炸事故的分析;离子膜法烧碱装置清洁生产中存在的问题及解决办法;液氯运输风险防范及应急预案的编制;氯乙烯生产过程中“三废”的处理

简介：离子膜电解槽阴极系统两次轻微爆炸事故分析，ADC发泡剂生产过程中燃爆危险性分析及对策，热法除水合肼副产盐渣中氨的扩试研究，氯碱企业氯气中毒事故的分析与预防，浅谈三氯化氮的性质、危害及预防……

简介：浓水与再生液的综合回收利用;EPS在氯碱事故处理中的重要作用;采用冷却结晶法处理硝基氯苯废气;氯烃生产中尾气处理工艺的改造;邻氯氯苄残液回收利用的工艺研究;

简介：LJ20081319Vlora地区前PVC生产厂的汞污染；LJ20081320有机卤化物既是人类的福源又是祸根；Lj20081321几种可塑物对几种漂白处理化学药品影响的评估。

简介：LJ20081032环氧丙烷生产废水的处理；LJ20081033工业冷却水技术的应用；LJ20081034浅析氯气泄漏的原因与预防对策；LJ20081035氯氢处理工序风险分析和安全措施。

简介：聚氯乙烯项目消防审核分析;膜-生物反应器中PVC膜污染及清洗方法研究；

简介：从气柜排放氯乙烯的评估以及现场减少排放量的方法的确定;自然老化硬质聚氯乙烯对大气污染物影响的研究;飞灰中二恶英热脱附行为的研究

简介：聚氯乙烯生产中安全、节能、环保技术的创新与应用,聚氯乙烯项目消防审核分析,接触氯乙烯单体的工人的XRCC1、CYP2E1和ALDH2基因多态性及姐妹染色体交换频率更改的研究,

简介：氯气产量计算及其安全使用措施;一起隔膜电解槽起火爆炸事故分析;三氯化氮产生危害的预防;氯的安全生产、充装、使用和仓储;污染减排的技术创新及管理

简介：盐酸尾气的治理经验，浅析离子膜法烧碱生产过程中的危险因素及对策，液氯充装环节存在的问题及控制对策，副酸脱析法生产氯化氢工艺

简介：国家劳动部于1998年2月5日以劳部发[1998]39号文发出"关于开展全国第八次‘安全生产周’活动的通知"。"通知"指出,"为深入开展安全生产宣传教育工作,促进安全生产管理,推动安全生产责任制的落实,提高全民的安全意识,我部定于1998年5月10日

简介：介绍灌氧站厂房的安全技术条件、灌氧站管道安装的安全技术、灌氧站的日常维护和安全操作,瓶内介质的取样及判别方法。

简介：PVC的环境问题;陶瓷过滤机在电石渣脱水中的应用;电石渣浆上清液完全回用技术的探索应用;电石炉气的综合利用;生物接触氧化法在悬浮法PVC母液处理中的应用;触媒使用期限对乙炔转化率的影响;氯乙烯生产中产生的废气中的1，2一二氯乙烷的去除;

简介：文章对"安全工资"制进行了说明,笔者力推"安全工资"制,认为其是贯彻全国安全生产工作会议精神、理顺安全管理、增强职工安全意识、防止安全事故发生的有效途径。

简介：序言活力青年,是企业的新鲜血液,安全生产,是企业的生命灵魂。当新鲜血液融于生命灵魂,安全的旗帜已被高高举起。道道屏障青春铸,护航生产我先行。团委公共邮箱:hyyouth@hangyang.com杭氧集团团委微信公众平台舒卫平出生年月:1983年6月工作单位:杭氧填料公司岗位:专职安全管理员座右铭:一分耕耘,一分收获'无危则安,无损则全',安全是一种意识,安全更是一种责任。

简介：准确构建会计教育研究模式对于会计教育的研究和发展大有裨益。这一会计教育研究模式告诉人们会计教育研究应从哪几个方面进行，以及各研究要素之间的逻辑关系．其中会计教育环境决定了会计教育观念，会计教育观念指导着会计教育目标体系的建立，会计教育目标又决定了会计教育层次和各层次的专业设置，而会计教学大纲、教学计划、师资、教学方法、教学手段、教材建设以及科研等则是会计教育目标实现的保障。

简介：创业教育与高校思想政治教育的内容与价值为两者的融合提供了前提和条件,本文以此为基础,从两者融合的内在因素入手,分析其融合的过程及同构实现途径。

简介：作为现代信息传播的先进媒介，网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径，进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战，同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇，面对挑战与机遇，高职院校教育工作者应转变观念，采取积极的应对策略，利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合，全面提高高职学生的综合素质。