简介：本文在简析公共关系功能式定义与概括式定义的基础上,补充了结构式定义,并阐述了结构式公共关系定义的特征及现实意义。
简介：
简介：文章以科学发展观为切入点，通过对我国民办高等教育发展的探讨，提出目前民办高等教育的“补充教育”状态已经不能适应“大众化”教育阶段的要求。必须在科学发展观的指导下，建立“差异化”发展战略，发挥自身的比较优势，实现从“补充教育”向“选择教育”的战略转型，进而实现民办高校的可持续发展。
关于公共关系定义分类的一种补充
129：244470b食用低镁食物的年轻男性，在补充鲜和不补充鲜的条件下，镁、钙和磷的平衡
科学发展观要求民办高等教育发展由补充型向选择型转变
129：189390y在正膦（PH5），亚磷酸盐，磷酸盐中供电子原子的相互作用：磷酰基转化中间体模式
