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  • 简介:办学作为我国特殊国情下出现的一种办学模式,曾经为企业的发展、企业职工队伍的稳定和全社会基础教育作出了重要贡献。但是,随着我国经济体制改革、现代企业制度建立和中国加入WTO组织等影响,企业分离包括中小学在内的社会职能的问题,已经成为国有企业深化改革中不可逾绕的一关。从现状分析人手,在理论政策和实践的层面上对这一问题进行探讨与思考.并提出一些建议及对策。对于企办学的改制分离,不能搞一刀切,也不能搞一风吹,更不能“倒排日期”,必须从实际出发,兼顾方方面面,大胆实践,渐进稳步地进行,既促进国有大中型企业的改革与发展,又保证一定区域范围内基础教育的稳定和健康发展。

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