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9 个结果
  • 简介:摘要夫妻共同债务的认定,一直是离婚案件和民间借贷案件中存在诸多争议的问题。对于夫妻共同债务在认定中存在的主要问题进行系统分析和深入研究,是确有必要的。

  • 标签: 夫妻共同债务 个人债务 债权人利益
  • 简介:摘要在我国《价格认定行为规范》中,第七条提出在对价格认定协助书内容进行提交时,应将价格内涵包括在内;在第八条又提出了对价格内涵的解释是指在不同环节、区域、其他特殊情况下对价格认定标准的价格限定。本文就针对价格认定行为中价格内涵的思考进行简要的分析。

  • 标签: 价格认定行为 价格内涵 思考
  • 简介:摘要随着我国社会主义市场经济的不断发展,市场机制逐渐成熟,有限责任公司瑕疵股权转让在公司实践中频繁发生。因此,如何通过公司法上的制度安排,既保障股东股权自由转让的权利得以实现,维护有限责任公司人合本质,又不破坏有限责任公司的人合基础,保证公司正常运营秩序。有限责任公司股权转让制度的研究已经逐渐为我国学界所重视,尤其是公司法修订前后,学者就有限责任公司的瑕疵股权转让问题进行了探讨,并提出了可行性见解,以期对我国公司立法有所裨益。

  • 标签: 瑕疵股权类型 瑕疵股权转让协议效力 瑕疵出资责任
  • 简介:摘要伴随着商品经济的发展,隐名股东的相关民事纠纷逐渐增多。怎样认定隐名股东的股东资格及保护隐名股东的合法权益成为学术界和法律实务界研究的主要方向。本次论文引用最高人民法院相关判例展开对隐名股东资格认定及股权保护问题的研究。本文首先从股东资格认定的标准出发,分析了隐名股东进行隐名出资的原因,并结合新出台的《公司法司法解释(三)》对当前关于隐名股东股权保护的立法现状进行研究,剖析了与隐名出资有关的典型纠纷,并提出明确隐名股东法律地位及加强隐名股东股权保护的法律建议。

  • 标签: 隐名股东 隐名股东资格认定 隐名股东股权保护
  • 简介:建立了一个基于自主体的无冲突调度的机场到达模型,介绍了自主体的成对冲突判决算法和空域资源优先权控制策略并分别加以例证。辅助管制员获得到达航空器自主体的合法路径集;同时,到达航空器自主体可以在合法路径集中选择任意路径自主飞行。从而有效提高了终端区的容量和运行效能。

  • 标签: 空中交通管理 自主体 冲突判决 合法路径
  • 简介:摘要印证证明模式的提出引发学界和实践较大反响,2011年《关于办理死刑案件审查判断证据若干问题的规定》和《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》昭示了印证证明模式在法律规范层面的确立,体现了我国法治运行过程中对证据审查的重视。十年来学界关于印证证明模式的纷争,是从这一证明模式在实践中应当发生的具体效果以及存在根源等角度进行的深入剖析。本文试从主体者利益合乎论角度分析印证模式存续的合理性,并为该模式良性发展提出建议。

  • 标签: 证据 印证证明 利益主体
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨民商法中的合同违约责任认定与赔偿制度,并围绕主论点展开,以明确合同违约责任的相关规定和实施情况。我们分析了合同违约责任的法律框架,包括合同的成立、履行和违约认定的流程,以及违约方应承担的赔偿责任。研究发现,合同违约责任认定在不同类型的合同中存在差异,且赔偿制度也因合同性质而异。我们还考察了合同违约责任认定的司法实践,发现了一些存在的问题,如司法解释的不一致性和判决的不确定性。最后,我们提出了一些建议,以改进合同违约责任认定与赔偿制度,促进商业合同的稳定性和可预测性。

  • 标签: 合同违约 责任认定 赔偿制度 民商法 司法实践
  • 简介:在众多工业产品的生产过程中,清洗常常是一道不容忽视的重要工序.这不仅仅是因为清洗质量的好坏对产品制造过程中的良品率、最终产品的特性参数,乃至产品出厂后的使用寿命和可靠性等都有直接的影响,而且由于清洗使用的清洗剂是化学药品,考虑不周和使用不当都有可能会在环境、消防、人员健康等方面埋下极大的隐患;再加上有原ODS清洗的情况作比较,以及ODS清洗的改造受企业现有条件的局限等,因此在ODS清洗改造项目的实施过程中,企业对新清洗剂的要求是全面的、从严的,有时甚至是苛求的;对新清洗剂的认定也是慎之又慎的;然而,用户一旦认定了某厂的某种清洗剂可以替代使用,却也会将其纳入企业的产品质量保证体系中,不会轻易更换.

  • 标签: 企业 ODS清洗改造项目 替代清洗剂 质量认定方法 运行成本
  • 简介:摘要实现学生的主体地位,师生应情感投入,重视情趣在教学过程中的激励作用,激发学生主动的参与热情,把课堂还给学生,多给学生创造进行数学活动的机会,让学生动起来,逐步强化学生的参与意识。对数学课的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,落实对学生教育教学的主体地位尤为重要,要做到以学生为本,巧设课堂,设计有价值的教学模式,有利于学生数学素质的普遍提高。

  • 标签: 高中 数学课 实施 主体地位