简介：针对宽带的发展存在两种意见，一种认为宽带只是用来替代窄带的，现在市场上对窄带的需求是确定的，其中一部分目标用户愿意为更高的速度付钱，这就形成一种均衡，这种均衡类似于美国宽带发展的情况。另一种意见则是对还没有发生的事情形成一种预期，认为宽带的发展会带来更广阔的市场，

简介：在我国，政府到底是应该保护消费者的利益，还是“兼顾”国家、企业和消费者三者的“共同利益”，这个问题长期以来一直没有得到明确。在国有企业占据主导地位的我国电信业，这个问题更为突出。一方面，如果积极鼓励竞争，往往被扣上“放任国有资产流失”的帽子；另一方面，如果为了保护国有企业的利益而制止“价格战”，消费者又要抗议政府“保护垄断暴利”。

简介：中国电信业体制和产权改革的力度都非常大，1994年成立了中国联通公司，2002年再次分拆中国电信，有效竞争的市场结构逐渐形成，从而促进了电信行业的良性竞争和行业的发展。但是，目前我国电信市场竞争格局仍有不尽如人意的地方。我国虽然已经有6家基础电信运营公司，但是从各具体业务市场来看，

简介：学分制作为高等学校的一种教学管理制度，正在逐渐推进和完善。佳木斯大学学分制改革尚处于初级阶段，实践中存在着师生关注程度不高、学生选课过于盲目、课程可选范围有限以及配套制度技术欠缺等问题，并通过探索总结出观念先导、计划引领、制度创新、技术支持等对策。

简介：学分制改革不断深入对高职院校的教育教学工作提出了新的要求,如何构建学分制背景下高职院校专业导师和辅导员工作的协同机制逐渐受到各方关注。当前因高职院校专业导师与辅导员的职责内容存在交叉重叠,通过对二者工作协调机制的可行性分析,从完善组织管理体系、搭建沟通交流平台、建立师资评价机制及协调教育教学工作四个方面,构建学分制背景下的专业导师和辅导员工作协调机制。