简介：由于不同的网络服务的不同特点，确定其对网络的要求也不同，一个网络的性能变化，根据服务运行于它。然而，以往的网络性能评价（NPE）开展基于网络参数的评价，而没有考虑从特定的服务在网络上运行。针对这一问题，提出了一种新的面向服务的NPE框架。首先，在不同类型的服务之间的特性差异进行了研究。其次，开展多种业务的综合评价，增强的低复杂度自适应（LA）-模糊层次分析法（FAHP）介绍；同时采用专家直接构造（ECD）算法的一致性检查后，在以往的研究中可以省略，从而显著降低了专家的计算复杂度和评估工作。然后，根据每个服务的特点，修正了各自的隶属函数，从而使该la-fahp适应各种服务的评价方案。与其他NPE方法证明了它的有效性和所提出的框架的高灵敏度的后续比较和分析，验证了该算法的计算复杂度低以及。

简介：文章结合大数据时代的特点，进行了基于虚拟学习环境的教学评价框架的构建，并进行了评价过程的研究。

简介：随着以科学技术为主导的信息时代的到来,社会对中等技术人才不断提出了更高的要求。但由于近年来普通高中的扩招,目前中等职业技术学校生源情况愈来愈严峻,学生缺乏自觉学习精神和自我约束能力,知识基础薄弱,给中等职业的教学带来一定难度。因此,在现代教学的理念下,我们急需探索一种新型的学生成绩考核评价方法,以挖掘学生的潜能,促进学生全面发展,努力提高教学质量。本文将结合我校电子专业教学实际,对学生成绩考核评价方面作些探讨。

简介：微课这一教学形式是我们目前所关注的热点。怎样制作有效地微课称为我们研究的重要问题。本文从微课的评价标准入手,深入探究了微课的设计与制作过程,以及在这一过程中,我们应该如何选择课题、怎样设计微课的教学过程、制作过程需要注意的地方,目的是制作出优秀的微课资源,更好的促进学习者的学习。