学科分类
/ 2
22 个结果
  • 简介:项目介绍该项目位于美国内华达州拉斯维加斯市,是米高梅集团(MGMMirage)耗资74亿美元打造的城市中心项目的一部分,也是该集团在拉斯维加斯的旗舰酒店。该项目拥有600个套间,是拉斯维加斯最高的公寓酒店大楼。该项目的外观展现出了富贵而典雅的格调,其灵感来自于文华东方酒店自身的品牌形象以及建筑师特有的建筑风格。

  • 标签: 酒店 东方 拉斯维加斯市 内华达州 城市中心 建筑风格
  • 简介:【摘要】钱塘江河口海岸附近的沿海排涝闸在使用多年后,存在受涌潮影响冲刷而不同程度出现闸门结构老化开裂渗水、护坡破损开裂掏空、金属结构锈蚀严重、监测设施损坏等等诸多问题。本文对如何提升加固改造方案进行了探讨研究。

  • 标签: 涌潮地段 沿海排涝闸 原因分析 提升改造
  • 简介:摘要:伴随着社会经济的快速发展,国土空间规划受到重视。跟随生态文明的脚步,构建生态网络是非常重要的。

  • 标签:
  • 简介:摘要:地铁轨道具有的快捷、高效等特点,已然成为日常出行的主要交通方式 。结合沿线环境特色打造的城市道路景观成为出行过程中观赏的重点,同时也成为塑造城市形象的名片。本文以常州是轨道2号线经开区段城市更新——东方大道(青洋路高架-S232)改造提升工程设计实践为例,从道路绿化、道路绿廊提升及周边街景营造等几个方面对项目理念、项目特色进行简要归纳,通过不同的措施及设计手法将其打造为极具生态、和谐、魅力的城市绿廊线性景观,同时进一步优化居民出行环境、生活环境、办公环境等,提升常州东部门户形象,增强城市综合力。

  • 标签: 轨道 景观 城市界面 道路
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:目前全球经济一体化趋势愈发明显,国际交流愈加频繁,为了保证沟通的顺畅,不少国家都将英语纳入自身的教育体系当中,我国也不例外。但是从目前国内学生的英语学习和应用现状来看,不容乐观,很多学生的英语学习兴趣低下,阅读和写作能力不足,特别是高中阶段,依然存在学生英语基础差、英语学习只为应付高考的情况。对此,本文以高中英语写作教学为主要研究对象,对影响高中生英语写作能力提高的因素展开了分析,并提出一些改善的对策,希望可以给高中英语教师一些参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 问题成因 对策
  • 简介:摘要:随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐,从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法,提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言,多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源,通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境,全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建,积极探索现代信息技术革新策略,引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法,从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

  • 标签: 高中英语  多媒体技术  辅助策略
  • 简介:摘要:随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐,从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法,提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言,多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源,通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境,全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建,积极探索现代信息技术革新策略,引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法,从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

  • 标签: 高中英语  多媒体技术  辅助策略
  • 简介:摘要:随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐,从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法,提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言,多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源,通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境,全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建,积极探索现代信息技术革新策略,引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法,从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

  • 标签: 高中英语  多媒体技术  辅助策略
  • 简介:摘要:随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐,从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法,提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言,多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源,通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境,全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建,积极探索现代信息技术革新策略,引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法,从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

  • 标签: 高中英语  多媒体技术  辅助策略
  • 简介:摘要:随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐,从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法,提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言,多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源,通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境,全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建,积极探索现代信息技术革新策略,引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法,从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

  • 标签: 高中英语  多媒体技术  辅助策略
  • 简介:摘要:随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐,从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法,提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言,多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源,通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境,全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建,积极探索现代信息技术革新策略,引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法,从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

  • 标签: 高中英语  多媒体技术  辅助策略
  • 简介:摘要:随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用也不断推广开来。作为英语教师在教学时应当跟上技术改革的步伐,从多个角度结合多媒体技术创新创造教学方法,提升教学课堂的便捷性与实用性。英语是一门语言,多媒体技术能够为英语教学提供更加丰富的教学资源,通过创设良好氛围随时随地营造出有效语言情境,全面优化学生听说读写学习。在教学时教师必须要借助多媒体促进学生认知图示的构建,积极探索现代信息技术革新策略,引导学生充分认识自身学习情况并不断摸索自己的学习方法,从根本上促进学生综合语言运用能力的全面发展。

  • 标签: 高中英语  多媒体技术  辅助策略