简介:摘 要:“三全育人”初心在“人”,中心在“育”,重心在“全”,对于创新与发展高等教育具有重要的指导意义。作为研究者、教师以及学生管理者,高校班主任在贯彻落实“三全育人”理念中发挥着不可替代的作用。为了凸显高校班主任在学生管理工作中的作用,探讨了“三全育人”理念下高校班主任有效开展学生管理的工作模式。
简介:摘要:素质教育更加关注学生的全面、协调发展,在学生综合素质的培育过程中,德育无疑占据首要地位。在高中阶段的德育工作中,班主任承担着重要的责任,因此班主任要准确把握高中德育现状,并据此思考高中班级德育的原则以及具体策略,这样能逐步优化德育过程,从而有效推动德育质量的提高。
基于“三全育人”理念的高校班主任工作模式研究
互联网背景下的高中班主任德育教育办法研究