简介:摘要:本文探讨了“BIM+装配式”建筑实训课程的改革与实践。首先介绍了装配式项目的概况,然后详细阐述了“BIM+装配式”建筑综合实训的设计与实施过程,包括团队建立、工作流程确定、方案实施和技能提升等环节。接着对实训成效进行分析,结果显示该实训模式有效促进了学生综合素养的提升、教师团队能力的增强以及校企合作的深化。最后提出了“BIM+装配式”建筑综合实训的推广建议,为相关领域提供有益参考。
简介:摘要:随着汽车工程领域的迅速发展,为了适应行业的需求,汽车运用工程课程的考核方式需要进行改革与实践。本论文基于 OBE(Outcome-Based Education,以学习结果为导向的教育)的理念,探讨了汽车运用工程课程的考核方式改革,并提出了相应的实践方案。通过对课程目标和学习产出进行明确定义,并基于这些目标和产出开展教学活动和评估,可以提升学生的学习效果和能力,并培养合格的汽车运用工程师。