简介：摘要基础英语要求学生掌握英语中的语言知识、文化背景等共核知识，而行业英语的目标在于将英语共核知识与专业相结合，达到语言在特定专业中熟练应用的目的。本文试从两类英语课程的学时安排、教学手段、学习内容和考核方式进行论述，提出如何使基础英语与行业英语更好地衔接。

简介：摘要本文从词汇、语法两个方面，简要分析了建筑工程管理英语的基本特点和翻译注意事项，以期对国际建筑工程从业人员有所帮助。

简介：摘要众所周知，词汇是语言的三大要素之一。熟练地运用一种语言，掌握大量的词汇是非常必要的，因此如何提高中职英语词汇教学的效果，使学生自主地掌握单词，是每个英教师值得认真思考的一个问题。

简介：摘要英语是一门重要的学科，其贯穿学生的整个学习生涯，但是在一些技校中，对英语教学并不重视，教学的质量也比较差，很多学生对英语课程并不重视，这不利于提高其综合素质，也不利于其今后的发展。本文对技校英语教学中存在的问题进行了分析，还对解决的对策进行了探讨，希望可以有效提高技术学校英语教学的水平。

简介：对教育而言，教育的目的在于提高安全意识，防患于未然。教师所用的教材是渗透安全意识教育的载体，初中英语教学必须注重学生安全意识的培养。特别是农村初中各个方面相对较落后，大部分的学生为留守儿童，英语教师应结合教材内容在教学过程中渗透安全意识教育，教书育人，使学生树立强烈的安全意识，认识到生命的可贵，帮助学生掌握基本的自护技能，提高在各种危急情况下自救，互救和自我保护能力，提高学生生命质量，保证学生能得以身体、心理，知识、能力的全面和谐发展。

简介：摘要本文只要从小学美术课程教学的方法探讨、小学美术教育应该遵从以下三点准则、培养学生的想象力、老师需理解不同阶段学生对事物认知的不同特点、评论学生的作品需讲究技巧，这几方面介绍了题目。本文旨在与同行探讨学习，共同进步。

简介：摘要自2014年以来，“职业教育”一词成为国家政策文件中的关键词汇，众多的焦点都集中在如何能培养出复合型技术人才上。适合中等职业学校学生的英语课堂模式成为众多英语教师为之探索、专研的课题。“微课”的出现为英语教师在教学突破上带来了灵感和生机。本文从英语教学现状入手，结合自己的实际教学介绍了“微课”的含义和实际操作，以及探索“微课”存在价值的同时引发的一些反思。

简介：摘要在技校的英语教学中，我们应该运用情感教学模式提高学生的英语水平。实践证明，情感教学模式具有很好的效果。因为人是具有一定情感的个体，采用情感教学模式正是突出了人的这一特点而进行的，在技校的教学中，尤其应该加强情感模式的教学，培养师生之间的关系，在融洽的氛围内开展教学能够进一步促进学生对英语的热爱，同时也能够使教师充分掌握学生的心理变化，促进教学水平的提升。本文就情感教学模式展开论述，探究其是如何应用在技校的英语教学中的。

简介：摘要开展中小学校布局情况调研，综合分析现状中小学布局中存在的问题，不仅对市区中小学校的发展现状进行详细了解，为我市第四轮城市总体规划以及中小学校专项布局规划的编制奠定基础，同时对优化市区教育资源配置，促进中小学教育均衡发展具有一定的指导意义。

简介：摘要中小学是文脉传承的纽带，是为社会培养未来接班人的摇篮，作为基础教育的重要载体，体现了时代的风貌，有着深远的社会影响。中小学校的设计与学校的教学理念和办学体制息息相关，学校设施、环境状况对在校师生的身心健康、交通方式、及周边环境等多个方面都有着长效的影响。在此前提下，怎样的学校设施能顺应时代、社会的发展需求，是建筑界、教育界一直在积极探索的问题。文章主要以浙江省某中学的建筑设计为例，从设计理念出发，对总体布局、功能分区和造型设计等进行探讨，从而为下一代创造更为健康、舒适、经济的基础教育环境。

简介：摘要本文针对中小学校工程管理存在的问题，着重对工程项目管理在其功能及观感要求和造价平衡、施工进度要求、工程质量要求、安全控制等四方面要点进行了分析并提出了合理的建议。

简介：摘要随着国家稳步推行科教兴国，教育强国的政策理念下，教育的发展越来越得到广泛的关注，在校园规划建设过程中，站在整个城市的角度来看，应该要结合城区规划和教育设施布局规划，综合考虑校园建设在城市环境中所起到的作用，真正做到教育资源取之于民，用之于民，资源共享。校园建设不仅要使一草一木成为培养孩子尊重自然，热爱生命，保护环境，培养情操的场所，更要成为提高全民素质，推动社会文明发展的活教材，这才是教育本身的终极目的所在。

简介：摘要城市更新是一种将城市中已经不适应现代化城市社会生活的地区作必要的、有计划的改建活动。重建或再开发，是将城市土地上的建筑予以拆除，并对土地进行与城市发展相适应的新的合理使用。挖掘建筑与自然最本质的联系，通过地域性方式来解决建筑与环境之间的冲突，将建筑创作回归到本原，才是城市更新的目的和社会发展的根本需求。