简介:摘要:在跨学科主题中,教师的整体设计是方向,在实施过程中,老师要具有课程整合思路并构建核心素养的意识才能清晰去定位探究的方向。在探究中学生是在任务达成中来提升能力并逐层深入渗透到他们认知的。
简介:摘要: 高校“一站式”学生社区作为学生学习、生活和相互交流的重要场所,已成为开展劳动教育和学生全面发展的全新空间。高校可立足环境建设、实践活动、榜样引领和评价机制等方面探索劳动教育路径,充分发挥 “一站式”学生社区作为高校学生劳动教育重要场所的作用,营造崇尚劳动的良好氛围,促进学生德智体美劳全面发展,助力学生健康成长与成才。