简介：摘要

简介：摘要：军校新兵进入部队之初，由于缺乏体能训练，体能考核成绩普遍不理想，并且多年来的训练模式不够科学，运动损伤率居高不下。许多新兵在短期内大强度的训练中身体负荷过大，身体某些部位无法适应，出现了不良姿势、肌肉失衡和代偿动作模式等问题，这些问题都在潜移默化地改变着学兵的身体构造及动作模式，增加了骨骼肌肉损伤的风险，使各种训练伤屡见不鲜。本文针对这种现象，有针对性地对新兵群体进行FMS功能性动作筛查测试，并且制定相应的功能性训练穿插在常规体能训练中，旨在提升体能的同时降低运动损伤的概率。

简介：摘要：本文旨在阐明气息控制在声乐表演中的关键作用，强调其对音准稳定性、乐句延长、声音控制和表现力等方面的影响，文章通过对横膈膜呼吸和长音练习等具体训练方法的详细探讨，为歌唱者如何提高声乐技巧和表演水平提供了实用的见解。本文认为掌握呼吸控制的重要性，这不仅能提高歌唱技术，还能保护声带健康，提升艺术表现力，气息控制作为声乐卓越性基础技能的本质，强调了气息控制对于新手和经验丰富的歌唱家实现嘹亮、富有表现力和可持续的声乐表演的重要性，这本全面的概述可作为声乐演唱者加深对气息控制的理解和掌握的指南，最终使他们能够充分释放嗓音的潜能，并通过音乐与听众进行更深层次的交流。

简介：摘要：消防员在应对各类灾难和紧急情况时扮演着至关重要的角色，他们的体能素质对于有效执行任务至关重要，因此，消防员功能性体能训练备受关注。作为提高其体能水平和工作效率的重要手段，通过功能性的针对性训练，可以有效提升消防员的身体素质，使其更好地应对复杂多变的救援任务，为保障社会安全做出更大的贡献。

简介：【摘要】目的：观察呼吸衰竭机械通气后呼吸系统护理的效果。方法：于2023年4月-2024年4月本院呼吸内科收治呼吸衰竭机械通气治疗患者为观察对象，参与者共100例，予以双盲法分组，每个小组各50例。对照组予以传统护理，观察组予以呼吸系统护理。比较两组并发症情况和护理满意度。结果：观察组并发症发生率为8.0%明显低于对照组并发症发生率18.0%，二者差异显著（P＜0.05）。从护理满意度上看，观察组评估结果显著高于对照组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：呼吸系统护理实施后呼吸衰竭机械通气患者病情恢复明显加快，在很大程度上减少并发症产生，症状缓解时间缩短，护理满意度显著升高，是一项值得推广的护理方案。

简介：【摘要】目的：深入探究呼吸内科护理管理中临床护理保护的应用效果。方法：研究对象是50例呼吸内科患者，就诊时间为2022年10月-2024年5月，经随机数表法分成对照组、观察组，前者25例患者采取一般护理干预，后者25例患者采取临床护理保护措施。将两组护理投诉、不良护理事件发生率以及护理满意度。结果：评定结果表明，观察组护理投诉率、不良事件发生率均低于对照组，两组管理情况比较有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度与对照组评估结果相比呈更高显示，差异显著（P＜0.05）。结论：在呼吸内科护理管理者中通过运用临床护理保护可提升护理管理效果，降低投诉率和不良事件发生率，护理满意度随之升高，是一项值得推广的护理方案。

简介：摘要：在消防员体能训练的过程中，为保障体能训练的整体实效，应该注重科学且高效化地运用功能性训练的模式。消防作业特点是环境恶劣，训练与实战转换频繁，突然性的神经紧绷以及放松等，对于消防员体能要求是一个严格的考验。为切实提升消防员的体能素养，也为了全方位提升消防员的综合素质，应该注重科学且高效化地采用功能性训练模式，以此来全方位保障训练成效。

简介：  摘要：功能性训练活动是体育专业的概念名词，改变传统体育训练中侧重力量的训练模式，针对不同运动项目的肢体能力需要，进行肌肉及肢体的专项训练，并通过系统性训练过程，提升训练者的肢体协调能力。素质教育理念的持续深化，使各教育阶段将培养学生的综合素质作为关注重点，有效的“德育”、“美育”、“智育”、“体育”教学活动，使培养和提高学生综合素质的有效途径。中学阶段是学生身心发展的重要时期，体育课程教学为此阶段实施“体育”教育的重要方式，功能性训练方式能够体现体育课程教学的科学性和有效性，本文针对中学体育教学引入“功能性训练”的可行性问题进行深入探讨，分析功能性训练、中学体育教学引入“功能性训练”的可行性、引入“功能性训练”的途径，以促进中学体育课程教学水平的综合提高。 关键词：中学体育教学；功能性训练；可行性         前言：功能性训练活动是体育专业的概念名词，改变传统体育训练中侧重力量的训练模式，针对不同运动项目的肢体能力需要，进行肌肉及肢体的专项训练，并通过系统性训练过程，提升训练者的肢体协调能力。中学体育课程教学需要契合学生的身体机能发展特点，以培养学生的体育综合素质作为关注重点，应用“功能性训练”方式重视学生各项肢体机能的综合性发展，从而提升体育教学的有效性。针对中学体育教学引入“功能性训练”的可行性问题进行探讨，对于促进中学体育课程教学目标的实现具有现实意义。 一、功能性训练         功能性训练最先起源和应用于损伤康复训练活动，体育训练活动中可能对肌肉造成损伤，应用功能性训练方式，调动深层稳定集群，有助于缓解训练损伤问题的产生，并能够通过训练活动使肌肉维持良好的持续性稳定状态，以实现康复训练的目的。当前功能性训练的应用价值得到广泛关注，在运动基础训练方面的应用逐步得到拓展 [1]。鉴于人体解剖学原理，进行专项动作训练需要应用专项技术，从生理学原理还需要重视肌肉原理对于运动技能及身体机能的提升作用，进行功能性训练能够通过科学原理提升运动效能，保证运动员的身体机能能够自动调节至最佳状态。         传统力量训练专注于单个肌肉训练的方式，此种训练方法虽然能够实现强化肌肉力量的目的，但是无法调动深层肌肉对于关节的保护作用，人体无法实现系统性的联动作用，具有一定的局限性。功能性训练从运动生理学角度对肌肉进行控制，强化运动程序，不强调某个单一动作或者单一肌肉力量的过分发展，应用神经系统的调节和联动作用，实现肌肉系统的协调发展，从而避免运动损伤的产生，训练和刺激肌肉群在收缩的过程中产生巨大能力，使机体运动神经反应更加灵敏，以实现综合运动能力的提高。 二、中学体育教学引入“功能性训练”的可行性 （一）满足中学生身体素质的综合发展需求         中学生处于身体成长发育的重要阶段，自身素质也会伴随身体机能的发展而发生变化，不同年龄阶段的身体素质也会呈现不同敏感状态，初中阶段处于灵敏素质敏感、速度敏感、平衡素质敏感以及耐力素质敏感的重要时期 [2]。将功能性训练引入到中学体育教学过程中，能够根据学生的身体发展特点制订科学的训练计划，重视学生自身的身体成长和发展规律，弥补传统体育课程教学中存在的不足，提升运动训练价值以及科学训练方法的可行性，通过协调性的训练过程，促进学生身体素质的综合发展。

简介：

简介：摘要：近年来，我国运动产业的不断发展，对人们产生了深刻的影响，使越来越多的人开始热衷于参加健身运动，同时，人们不仅要求要通过健身运动加强身体素质，还要求通过健身运动使形体更加优美，达到健美比赛所规定的要求。但由于很多人缺乏专业的健身健美知识，在健美健身运动中往往没有达到想要的效果，甚至还会出现适得其反的效果，使身体素质、灵活性、协调性等下降。因此，人们在进行健美健身运动中要加强对功能性训练的重视程度，以配合健身健美运动充分达到想要的健身效果。

简介：【摘要】吞咽障碍病人在住院期间得到由医生、护士、治疗师构成的康复团队的照护，出院后遇到的健康问题如何解决值得护理人员深思和探索。加强患者吞咽功能障碍患者的康复护理，可以显著改善患者吞咽功能，减少并发症发生，有效促进患者康复效果提升，提高患者日常生活能力及生存质量，利于患者预后。

简介：摘要：传统的护理床存在很多不便之处，它是通过手摇的方式来完成起坐和卧床，这样费时又费力，护理过程中需要有人在旁长时间照顾患者和老人，如果患者和老人发生想上厕所的情况，还需要有人照顾，十分麻烦。现如今，人们的工作繁多，没有时间和精力去照顾卧床老人或者病人，而传统的护理床功能单一，不能进行一些科技动作，给护理工作造成很大的不便。本篇文章主要针对长期使用病床的病人提供一个集护理和排泄功能于一体的多功能护理床。

简介：     摘要；将核心稳定性训练作为研究痉挛型脑瘫患儿下肢运动功能的影响研究。研究测试对象痉挛型脑瘫患儿选取4到12岁的患儿，共选取60人，概率法进行划分组数，得出30人为一组，叫实验组与对照组。实验组基础康复疗法和核心稳定性疗法，对照组则是基础康复疗法，都是治疗时间为20周。治疗前后分别对两组患儿改良Ashworth评定量表、粗大运动功能分级系统(GMFCS)、Berg平衡量表进行评分对比。痉挛型脑瘫患儿在核心稳定性训练的情况下，相对提高了患儿的下肢运动功能和平衡功能，进一步加速恢复患儿下肢功能障碍，让日常生活能力提高，这种康复治疗手段是有一定的效果的。

简介：摘要 本文以现代运动训练的需求为背景，探讨了如何多角度、多层次地开发和利用体育场地器材的多重功能。文章认为，在充分发掘体育场地器材的潜力的同时，也需要科学合理地进行管理和使用，以提高运动训练效果和运动员的综合素质。本文通过理论分析，讨论了体育场地器材在运动训练中的多重作用，对优化运动训练提供了新的思考。

简介：摘要：目的：脑卒中患者接受神经肌肉电刺激与吞咽康复训练对患者吞咽功能造成的影响。方法：本研究选择了82例脑卒中患者为观察对象，参考随机原则分成对照组与观察组，各41例。对照组接受常规康复训练，观察组联合了神经肌肉电刺激，对比干预后患者的神经功能与吞咽功能。结果：护理前，观察组的神经功能和对照组比较并无明显的差异，对比无法构成统计学意义；观察组的吞咽功能和对照组比较并无明显的差异，对比无法构成统计学意义。护理后，观察组的神经功能和对照组比较差异相当明显，比较结果具有统计学意义；观察组的吞咽功能和对照组比较差异相当明显，比较结果具有统计学意义。结论：护理人员要想改善脑卒中患者治疗期间的吞咽功能，很有必要在基础的吞咽康复训练基础上联合神经肌肉电刺激，有效提高患者神经与康复功能，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨慢性阻塞性肺疾病与呼吸衰竭两种疾病合并时使用无创呼吸机治疗的临床护理对策。方法：本次研究从2020年4月-2021年4月选择慢性阻塞性肺患者88例，均合并呼吸衰竭，参考随机原则将全体样本资料分为两组，各44例。其中，对照组给予常规护理，观察组接受无创呼吸机治疗护理，对比护理干预后的应用价值。结果：护理干预后的观察组呼吸频率与心率两项指标值均高于对照组，对比差异较为明显且可以构成统计学意义。护理后观察组的满意度指标明显高于对照组，比较结果差异较大且具有统计学意义。结论：慢性阻塞性肺病和呼吸衰竭合并的过程中接受无创呼吸机治疗护理可以有效地改善患者呼吸与心率，患者更满意，值得加大推广力度。

简介：【摘要】呼吸衰竭是各种原因引起的肺通气和（或）换气功能严重障碍，以致不能进行有效的气体交换，导致缺氧伴（或不伴）二氧化碳潴留，从而引起一系列生理功能和代谢紊乱的临床综合征。目的 评价整体护理干预措施在呼吸衰竭患者当中进行应用的效果。方法 本研究选择采用分组对照的方法进行调查和研究，所有研究对象为中心医院在 2016年 1月到 2018年 12月收治的呼吸衰竭患者，本研究选择 50例患者作为对照组，对于所有患者配合常规护理，选择同期收治的 50例患者作为观察组，对所有患者配合整体护理，评价两组患者护理的效果。结果 评价两组患者的治疗成功率和并发症的发生率，观察组患者治疗的成功率高于对照组，而观察组并发症的发生率比对照组更低，经过统计学软件的检验，观察组和对照组两组之间差异明显， P<0.05，具有统计学意义。结论 对于呼吸衰竭患者采用整体护理进行干预可以有效的改善患者的临床症状，提高患者治疗的成功率，并且能够降低并发症的发生率，可以促进患者的恢复，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨老年急性上呼吸道感染（Acute Upper Respiratory Infection，AURI）护理期间给予其整体护理干预的效果。方法：本研究共将近一年收治90例的老年急性上呼吸道感染患者为观察对象，时间为2020年3月~2021年3月。数据分组参考随机分组原则，所有患者被分为对照组和观察组两组，每组45例。其中，对照组护理方法为常规护理，观察组护理方法为整体护理干预，对比两组护理干预后的效果。结果：对照组与观察组住院时间、啰音消失时间和咳嗽消失时间分别为（7.72±2.15）d、（4.62±0.59）d、（4.51±0.73）d、（5.24±1.34）d、（2.45±0.63）d、（1.69±0.69）d，上述三组资料比较存在较大差异，且P＜0.05，有统计学意义。结论：老年急性上呼吸道感染患者护理期间应用整体护理效果显著优于对照组，缩短住院时间、啰音消失时间和咳嗽消失时间，值得推广。

简介：摘要：新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)是新生儿时期一种常见且严重的疾病，其特点主要为显著的呼吸困难。本研究主要针对NRDS的护理干预措施进行探讨，深入分析新生儿呼吸窘迫综合征的发病机制并总结有效的护理措施。研究方法主要包括回顾性分析各类相关文献，对比观察实施护理措施前后NRDS新生儿的病程和病情恢复情况。研究结果显示，精心细致的护理，早期的呼吸支持，适时的营养支持，及时的病因处理和并发症防治都能有效提高新生儿的治疗率和生存率。该研究的意义在于，其结果将为临床护士提供科学有效的护理干预策略，改善NRDS新生儿的重症监护质量，提供新的思路和方法，对于促进新生儿生存质量和生存率具有重要的参考价值。

简介：摘 要：目的分析脑梗死偏瘫患者全方位康复训练护理的临床疗效。方法入组本院2019年6月至2021年6月收治的脑梗死偏瘫患者共104例，随机分组，对照组的患者给予常规康复护理，全方位康复训练护理组给予全方位康复训练护理。比较两组护理前后患者美国国立卫生院神经功能缺损评分、日常生活活动的功能状态分数、肢体运动功能评分和总有效率。结果全方位康复训练护理组护理后患者美国国立卫生院神经功能缺损评分、日常生活活动的功能状态分数、肢体运动功能评分和总有效率均优于对照组，P＜0.05。结论全方位康复训练护理对脑梗死偏瘫患者具有较高的护理价值，能有效改善患者的神经功能和运动功能，提高患者的生活自理的能力。