简介：摘要：本文以“厚道阜新”视角为出发点，探讨了师德师风建设的重要性和意义，并分析了“厚道阜新”理念对师德师风建设的指导意义和要求。在此基础上，提出了从培养师德意识和职业道德、建立健全的师德评价体系、加强师德师风的培训和教育以及加强师德师风的监督和管理等方面着手，实现“厚道阜新”视角下的师德师风建设。最后，针对当前师德师风建设面临的挑战，提出了建立健全的师德师风建设制度体系、加强教师队伍建设和选拔培养工作以及增强社会对师德师风建设的支持与参与等对策和方法。

简介：

简介：摘要：师者，传道授业解感也！高质量的教育源于高素质的教师，高素质的教师才能培养出高素质的人才。教师的品格不仅和高校的发展息息相关，师德师风建设是以德治校的根本，而且也是建设高素质教师队伍的内在需要。教师的职业道德是每一位教师的处事原侧，只有不断提高教师的职业道德水平和素养，才能为学生树立良好的三观、提高他们的思想品德树立榜样，起到率先垂范的作用。

简介：摘要：习近平总书记指出：“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”，师德师风是教师职业道德的核心内容，也是教师在教学活动中处理师生间、教师间关系道德观念和行为规范的总和，师德师风相辅相成，两者相互支撑以为高校教师发展提供助益。鉴于此，在现代教育技术背景下应注重高校师德师风建设，为高校学生发展进步树立道德典范和行为标杆，以为高校学生更好地发展进步提供助益。本文就围绕这一主题进行分析论述，以供参考。

简介：摘要：本文以习近平总书记“立德树人”、“四有”好老师、“四个引路人”等理念为指导思想，研究满足于职业院校的师德师风分层标准体系，明确高等职业院校师德师风建设评价各部门主体职责，形成联动贯通、层层落实的师德建设格局；调动教师积极性和主动性，修订师德师风培训制度、激励制度；构建职业院校三层标准体系，对教师师德师风进行有效评估；建立反馈机制，根据师德师风评价结果，为教师提出改进意见，提升职业院校教师职业道德水平，同时制定动态的高校教师职业道德培训、交流方案。

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简介：摘要  世界上有许多国家逐步有条件承认和接受律师风险代理制度，并通过立法对该制度加以完善，律师风险制度虽然存在一些不足或缺陷，但其无论对委托人，还是对律师都有利，所以律师风险代理制度在社会中还是有其存在的价值的，我国虽然在立法上已经确认了律师风险代理制度，但是相关的法律制度还不是很完善，严重制约了风险代理制度功能的发挥。

简介：【摘要】教师是人类灵魂的工程师，无论是从社会的发展，还是从教师教书育人的内涵来看，教师的职业都是神圣伟大的，它关系着民族的兴衰和国家的昌盛。要肩负起这样的使命，教师除具有渊博的知识和创新的工作能力外，还必须有高尚的师德， 师德是一切教育的核心。作为一名教师，除了教好书之外，加强自身的师德建设尤为重要。

简介：摘 要：秉承陶行知先生“爱满天下”、“捧着一颗心来，不带半根草去”、“学而不厌，诲人不倦”的崇高师德，继续传承和发扬陶先生对教育事业的无私大爱和无私奉献，不断努力提升自身能力、品行、修养和素质，在新时代塑造教师师德新形象。

简介：摘要：“十四五”规划对“双一流”建设提出了新方位、新使命、新要求，越来越多的海外优秀人才选择回国投身教学与科研事业。长期的国外经历使得部分青年教师在工作表现、思想状态上产生“水土不服”的情况。了解海外引进人才的心理情况，调整现有的师德师风与政治思想素养方式，抓住并重视海外引进人才成长环境的特点，能有效提升该部分人群的政治素养培养，更大化利用和发挥引才作用。推进高素质的师资队伍建设。切实掌握海外引进人才在高校环境中的困难，分析高校在政治思想培养与师德师风建设中的不足，有助于推进高校师德师风建设。