简介:在国标中指出论文的主体部分“一般由引言(或绪论)开始,以结论或讨论结束。”这说明结论段是论文的必要组成部分。
简介:科技论文的引言(也称前言、序言或概述)作为论文的开端,提出文中要研究的问题,引导读者阅读和理解全文。
简介:题名应准确得体,以最恰当的同语反映论文的特定内容,把论义的主题明确无误地告诉读者,并且使之起到画龙点睛、启迪读者阅读兴趣的作用。题名应简短精炼,一般不超过20个汉字。
简介:科技写作课实际上是一门研究方法课程。西方发达国家高校对这个课程十分重视。目前,我国高校尤其是理工科高校对这门课程比较忽视,本科学生写作能力较低,能发表论文的学生凤毛麟角,相当一部分学生撰写学士学位论文都感到十分吃力,质量不高。在着重分析这一问题产生根源的基础上,针对性地提出了改革高校科技写作课程的措施。
简介:写作一直是英语教学的薄弱环节。在日常的教学中,我们不难发现我国学生英语写作中的大量错误是由于受母语的负向迁移引起的。通过具体实例从标点符号、词汇、句法、语篇四个方面解析大学生英语写作中的母语的负向迁移现象,旨在提高学生的写作水平。
简介:<正>安全质量文化,是一种更高级的管理方式,他能使"想安全质量、做安全质量、为安全质量"成为每个员工的自觉行动,从而大大降低管理成本,提高生产效率,实现企业和谐、健康、有序发展。一、安全质量文化,是一种更加具体细致的企业文化1.安全质量文化的概念企业文化,是企业全体员工在长期的生产经营活动中,共同形成的一种价值理念和行为方式。
简介:要提高项目的管理水平,发挥项目的最大效益,就必须精干队伍,挖潜提效,强化项目的各项管理,尤其是施工现场的管理,优化资源配置,发挥项目上每位员工的最大作用,理顺内外关系,营造一个良好的内部和外部环境,确保项目的整体高效运作。
简介:听力是英语课堂教学中的一个重要组成部分,听力水平的提高需要一个循序渐进的过程。作为教师,应结合学生的实际情况,采用多种手段,创设积极的语言环境。
简介:随着教学中心由注重结果转移到注重过程,同伴互评研究日益增多,但在缺乏有效的教师辅导的情况下,同伴互评的实施效果不尽人意。本文以英语教师写作课堂的实际观察为基础,提出一些建议,旨在加强对学生写作过程的指导。
简介:
简介:学习动机是学习过程中重要因素之一,对学习成绩和效果有非常重要的影响。本文以高职学生为被试,采用问卷调查的方法,考察了不同英语水平的学生学习动机的类型和特点,为高职英语教学提供一些理论依据和教学启示。
简介:党的十六大以来,我国铁路坚持科技保安全,强化安全技术研发和推广运用,全路行车安全设备的科技含量明显提高。提速干线方面,建立线路三维精确定位系统,采用动车组综合检测车、轨检车、车载式检查仪等多种手段,实现了提速线路质量的全方位检测监控;建成信号微机检测系统,
简介:<正>推行全面预算管理是国资委要求中央企业在"十二五"期间和未来十年需要着力做好的十项工作之一,是中央企业开展管理提升活动中的重要任务。许多企业十分重视,认真研究,采取各种措施予以贯彻落实。我们施工企业如何按照国家要求,积极推行全
简介:自1987年问世以来,池莉一直受到读者的关注与喜爱,其原因是多方面的.一贯坚持的平民化写作立场是一个主要原因.
简介:高职英语写作教学一直以来关注的焦点就是如何切实提高学生的写作能力。本文分析了高职英语写作的现状,介绍了支架式理论教学,并讨论了其在高职英语写作中的应用。
简介:桂林车务段按精细管理要求,在提高干部职工的素质,开展安全专项整治,建立长效机制上求精求细,使全段安全生产步入有序可控轨道,取得了良好的安全效益。实践说明,精细化管理,可以提升安全管理水平。
简介:加强高校突发事件应急管理,有利于高校提高危机处理的能力,维护师生身心的健康维持学校正常的运作。高校应通过宣教l国家相关法令,加强法制安全教育,成立应急处理小组,制定应急处理流程,把握安全管理各环节,争取各方有力支持,加强高校突发事件应急管理水平。
简介:微博是一种面向社群的网络化合作交流平台,它凭借微型化、简明性、便捷性、及时性的特点深受用户喜爱。基于对微博客内涵与特征的理解,分析其功能与特点以及在高职英语写作中的优势,实证探究其在高职英语合作写作教学中的应用,构建基于微博的高职英语合作写作教学模式,以期激发学生写作的积极性,增强合作能力,提高写作水平。
简介:<正>党的十八大提出,推进经济结构战略性调整,发展现代化信息技术产业体系,健全信息安全保障体系,推进信息网络技术广泛运用,这是对国有企业提出的重要要求,同时也是我们国有大型建筑施工企业肩负的责任与义务。加强企业信息化建设是企业
简介:要提高铁路运输企业设备管理的水平,就要在各站段加强领导,优化设备基础管理、优化设备维修体系、加强设备维修使用的控制,为中国铁路的现代化建设做出贡献。
结论段的写作
科技论文引言的写作
科技论文题名的写作要求
试论高校科技写作课的改革
浅析英语写作中母语的负向迁移
用安全质量文化提升管理水平
对提高项目管理水平的认识
浅析提高英语听力水平的途径
教师辅导在同伴互评写作中的作用
单桩水平承载力数值分析方法
不同英语水平学生学习动机的研究
我国铁路安全技术装备水平大幅提升
推行全面预算管理 提高企业管控水平
融入大众拥抱世俗--评池莉的平民化写作
支架式教学模式在高职英语写作中的应用
用精细管理提升安全管理水平
加强高校突发事件应急管理水平思考
基于微博的高职英语合作写作教学的实践研究
加强信息化建设 提升企业管理水平
提高设备管理水平 适应铁路发展需要