简介:
简介:本文针对传统大学英语阅读教学的缺陷,介绍了功能语法中的主述位理论。通过语篇实例分析,探讨了主位推进模式在语篇衔接中的作用,并阐明其对大学英语阅读教学的指导意义。
2016年中国帆船航海界“年度最佳”评选活动获奖名单
主述位理论与英语阅读教学