简介:朗读是小学课程教学中很重要的教学手段,不仅可以提高学生的阅读技巧,还可以帮助学生更好地理解课文,最终在阅读之中提升学生的理解能力和感悟能力。尽管当前的朗读教学依旧存在一些问题,只要教师积极地思考,不断创新,寻找新的教学方法和教学技巧,引导学生将阅读与练习结合起来,边读边思考,引导学生愿读、多读、会读,就可以提高学生的阅读能力。关
简介:众所周知,小学生学习音乐课时最能体现团队能力的形式就是合唱,在这个合唱的形式中,每个人都扮演着一个举足轻重的角色,一个人的出错就有可能影响整个团队表现。这种教学形式的目的在于能够更好的发现每一个人的声音特色,更为关键的是要有一个合唱指挥与声音训练方法的策略,一个好的策略往往可以达到事半功倍的效果。
简介:在英语学习的过程中,很多学生认为词汇学习枯燥乏味,对词汇学习缺乏兴趣,因而学习动机不强,不能准确地输入并掌握英语词汇,很多英语教师对词汇教学也感到头疼。本文旨在通过对高中英语词汇教学的基本现状、教学方法以及学生学习的现状进行分析和研究,在借鉴国内外实习研究和实践成果的基础上,找到适合我国高中英语词汇教学的模式以及学习策略,切实提高高中英语教师的教学能力,为教师专业化的发展提供一种有益的借鉴。
浅谈小学语文朗读教学方法
小学合唱指挥与声音训练方法的创新探究
高中英语词汇教学现状及解决方法