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4 个结果
  • 作者: 宋涛
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2003-09-19
  • 出处:《中华现代教育》 3年第9期
  • 机构:教师在面临课程改革时,除了要认真解读、领悟新课程标准中蕴涵的思想和树立正确的教育理念外,还应根据新课程标准的要求,改变自身的教学行为。而传统的中学化学教学中,由于教师引导不力,造成了学生参与行为不够,参与意识不强。要实现培养学生的创新意识、创新思维、创新能力的目的,只有引导学生参与到化学教学过程中来。笔者在多年教学实践中,对化学教学中如何引导学生积极参与作了如下尝试,取得了显著效果。
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  • 作者: 孙莲枝
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2003-09-19
  • 出处:《中华现代教育》 3年第9期
  • 机构:随着教育改革的不断深入发展,在由应试教育向素质教育转轨的过程中,首先最主要的问题是搞清传统的“应试教育”与现代的素质教育的区别:前者是选拔教育,也是“淘汰教育”;后者注重全面发展,强调学生主动学习。那么如何实现这一目的,我认为在数学课堂教学中应突出加强和体现学生的主体地位。
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