简介：

简介：摘要教育行业如何为市场输送适应各岗位的人才，研究如何进行适应新时代要求的教育教学，是对现今教育者的思考和要求。探索适宜现代市场需求和人才需求的教育教学是紧迫要求，本文以当代国内外职业教育教学研究为中心，进而试图探索符合艺术类人才能力要求的教育教学法。

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简介：摘要产生于2O世纪8O年代末期的任务型教学法是以“任务”为核心，使学生在完成任务的过程中提高语言的实际运用能力。任务型教学法基本的课堂运用框架包括任务的导入、任务的下达、语言点的学习及任务的完成。这种教学法在英语课堂教学中的应用为培养学生的语言交际能力提供了一种新途径。在具体开展教学的过程中，教师需要注意任务的设计和对任务实施过程的监控。

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简介：摘要本文对研讨式教学的内涵、特征、优势、组织与实施过程进行了深入研究，并对实施研讨式教学应注意的问题进行了剖析，得出了有益的结论。

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简介：摘要钳工实习教学训练课题的选择，对教学质量影响极大。模块套式训练方法，针对训练课题中的难点、重点操作技能，做到快速、反复地进行练习，能使学生以最短的训练时间，集中训练课题中难点、重点技能，使学生有效训练时间延长，辅助时间缩短，能达到使学生基本技能快速形成的目的。

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简介：摘要随着我国现代医学的不断发展，对医学教学提出了更高要求，在外科护理学教学中，近年来的不断探索和实践，使外科护理学教学有了较大突破。其中ＰＢＬ教学法的应用更是大大促进外科护理学教学的发展。本文就针对外科护理学教学中的ＰＢＬ教学法的应用展开探讨，希望为以后外科护理学教学的发展提供借鉴。

简介：摘要随着新课改的逐渐深入，在初中历史课程的教学过程中，通过运用情感教学法，能够有效的激发学生的学习情感和兴趣，从而提高实际的学习效率。因此，文章通过对情感教学法在初中历史课的运用进行分析，以期能够提供一个借鉴。

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简介：摘要语文教学新课标要求改变传统的教学方式，强调学生的自主学习，要求建立师生间良好的交流平台，主张师生互动，生生间交流沟通；它更看重教学中学生的主体作用，关注学生学习兴趣、探索精神的培养。教师运用启发式教学法引导学生积极深入地思考，独立寻求答案，使得学生学会了分析问题和解决问题，掌握了知识，发展了各种能力，形成了正确的价值观。因此，在初中语文教学中用启发式教学思想做指导是非常有必要并值得深入探究的课题。

简介：摘要问题教学法是一种打破传统课堂教学模式的先进教学方法，在实践教学工作中已经取得不俗的成绩。在高中历史课堂中运用问题教学法必须具有一定的原则，要保证问题的层次性、对学生的学习有促进性、对学生的思维有启发性，并且要搭配轻松的教学气氛，才有利于学生解决问题，达到问题教学法的最终目标。

简介：摘要“问题驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，其特点是教师以问题链的方式，合理的呈现问题并有效地组织学生合作交流，使学生通过自主活动来建构知识和完善自己认知结构的一种教学方法。本文阐述了在实际的教学中教师通过合理设置一些相关问题，引导学生结合已有的知识进行自主学习，完成学习任务，从而提高课堂实效，培养学生的能力。

简介：摘要抛锚式教学法是建构主义思想指导下的一种新的教学模式。本研究通过在护理临床见习带教中应用抛锚式教学法，对比与传统教学方法的区别，探讨建构主义抛锚式教学应用步骤设计，解析建构主义理论下抛锚式教学的意义，结果显示抛锚式教学法有利于学生的专业技能、沟通交流能力、评判思维能力等关键能力的培养，值得在教学中推广应用。

简介：摘要目的探讨案例教学法结合比较法在中专病理学教学中的优势。方法在我校２０１３级中专初中起点护理专业学生班级中随即抽取４个班级分成实验组和对照组。结果实验组学生学习成绩高于对照组。结论案例教学法结合比较法在中专病理学教学中有利于激发学生的学习兴趣，提高教师的综合素质，促进师生沟通交流，同时满足课时少的实际需要。