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简介：摘要对于任何一个专业而言展开技能大赛既是对学生专业技能的考验，同时也是检验教师教学质量的最佳手段，而且通过技能大赛教师可以总结教学活动当中的不足，改革教学手段，树立新的教学目标。本文所探讨的主要内容就是如何以技能大赛引领提高数控专业技能教学质量，借此促进高中职数控方面的教学改革，为社会培养出真正的高质量人才。

简介：摘要：中国目前的高职教育，课程设计作为进行职业教导的主要方式，他的首要任务就是为社会培养专业型的人才。伴随着21世纪的教育改革，教育的主要模式和目的也发生了改变。目前中国所需要的人才为专业复合型。社会往往不再单单看中一张职业教育毕业证明，而是采取了n加几的毕业模式，一个专业必须要有本专业的复合型证书，而随着各种专业的技能日渐细化，逐渐伴随其诞生了许多种类型的职业技能发展大赛。教育部和社会希望能够推动职业教育的改革。除了培养出更高实干能力的人才以外。职业院校还需要注重学生专业技能和等级素质的培养。建筑类专业在进行改革的过程当中。重视此类建筑技能大赛和相关课程设计的高效性相辅相成的教育模式。能够更加完善的培养学生的专业性技能。

简介：摘要随着旅游业的快速发展，旅游企业对人才的需求在不断变化，特别是旅游与其它产业融合智慧旅游的发展，旅游产业转型升级等产业发展趋势下，高职院校面对新的情势，需更科学地明确培养目标，进一步深化教学改革，提升培养质量。技能大赛能够检验高职专业人才能力素质培养的效果，对高职教育教学活动的优化有指导作用。文章以高职旅游专业为例，分析了技能大赛影响下高职旅游专业建设的方法。

简介：摘要近些年来，随着我国经济结构的转型，对于高水平技工的需求越来越高，国家对于技工教育也越来越重视。2010年10月我国正式加入世界技能组织，成为第53个成员国，开始了世界技能大赛的征程。世界技能大赛由世界技能组织举办，被誉为“技能奥林匹克”，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。截至2013年第42届世界技能大赛，世界技能大赛比赛项目共分为6个大类，共计46个竞赛项目。我们职业类院校要抓住世赛这个机遇，通过比赛交流了解职业技能发展的前沿技术，学习借鉴先进的理念和经验，并把这些经验和技术应用到教育教学当中，提升整个职业教育的水平，从而带动工业的更快更好发展。

简介：摘要这些年来，由于我国经济发展较好，全国和各省组织高校教师参加各种比赛，尤其是体育教师得到了参加比赛锻炼的机会，各种比赛由此蓬勃开展。因此瑜伽教师技能大赛也如火如荼的开展开来，从而可以影响越来越多的年轻人投入到瑜伽运动中。而我国的瑜伽商业化还处于非常低级的阶段，而笔者认为瑜伽运动行业本身极其适合商业策划，因此将围绕瑜伽商业策划进行深层探讨。

简介：摘要通过介绍甘肃省卫生学校在探索校级职业技能大赛模式上的若干创新和成功经验，对如何以职业技能大赛促进工学结合、校企合作，以工学结合、校企合作提升职业技能大赛的品质进行了分析。

简介：摘要：建筑CAD教学大赛中重视技术能力水平的评估，在教学思考分析过程中，分析教学中存在的问题，结合CAD课程重点和教学研究思路，制定发展改革方式，重视技术评估和技术创新研究。依据技术开发和赛项管理操作要求，提出符合技术大赛背景下比赛融合的方式，开展课程教学改革。以技能技术规范操作方式，配合标准化评价，不断提高学生的综合本位价值能力，快速的推进课程教学价值水平的改革优化。本文将基于技能大赛开展的思路条件，从建筑CAD教学研发重点出发，分析传统建筑CAD课程教学中存在的不足之处，以就业导向为价值思维重点，开展专项技术评估认定工作，塑造符合课程内容的各项模块，快速的驱动队伍建设管理水平，从实践操作中建立大赛匹配的课程管理体系流程。

简介：摘要在我国的一些高职院校中，一般将高职院校的实践教学列为最重要的教学内容。高职院校在实践教学期间，会举办一些技能型的比赛，虽然这些技能比赛来源于普普通通的企业，但是技能型比赛的意义却高于企业技能型比赛的意义。通过实践教学与技能大赛相结合的形式，使得高职教育中单纯的学习任务变为了用人企业对于技能型人才的需求。与此同时，对于高职院校来说，通过举办技能大赛的形式，还可以发现教学实践中的不足，以此来更新自身的教学观念以及教学内容，建立具有职业教育特色的高职教育实践系统。

简介：摘要实习指导教师有丰富的大赛指导经验,也难免会遇到新问题,当出现新问题时,实习指导教师要准确判断问题的原因及解决的办法,这也是对指导教师综合运用专业知识与创新能力的考验。教师在这一过程中,不仅要亲自实践,而且还要创新,因为如果没有创新,就不能设计出改造替代品的方案,也就不能完成指导大赛的任务。因此,教师指导技能大赛能有效地促进教师创新,进而提高创新能力。

简介：摘要随着人类社会进入新世纪和新经济时代，世界经济正以势不可挡的趋势朝着全球经济一体化、企业生存数字化、商业竞争国际化、竞争对手扩大化等方向发展。特别是人民的生活水平逐渐提高，汽车已经走进了千家万户，成为必备交通工具。各种品牌汽车企业间的竞争也日益激励，那么专业的汽车营销的技术技能人才需求量也不断增加，这就对职业院校提出了新的要求---培养适应新时代的专业营销人才。

简介：摘要：随着国家对职业教育的重视程度越来越高，职业教育迎来了蓬勃发展的春天。职业技能大赛作为职业院校教育教学活动的一种重要形式和有效延伸，作为职业院校教学的风向标，受到了越来越多的师生重视。通过技能大赛，各个职业院校可以展示教学成果，提高知名度；教师可以提高实践技能；学生不仅可以实现职业技能跨越式的发展，而且在职业素养培养及就业、创业能力都有很大的促进作用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对学生在职业技能大赛中暴露的问题及建议提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要“以赛促训、以赛促学、以赛促教”成为举办职业技能大赛活动的根本目标，各高职院校以技能大赛为契机，努力改善实践教学条件，更新实践教学内容，完善实践教学体系，培养实践创新能力。仓储管理实务是现代物流技能大赛项目涉及的主要课程之一，根据大赛的内容和要求，对该课程进行教学内容整合和教学模式调整，提高学生参赛水平，从而提升学生的职业技能。

简介：摘要全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起，联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计和创新，深化了职业教育教学改革，推动了产教融合、校企合作，促进了人才培养和产业发展的结合，扩大了职业教育的国际交流，增强了职业教育的影响力和吸引力。大赛已经成为广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台，成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手，对职业院校办出特色、办出水平的引领作用日益凸显。

简介：摘要深化高职院校教学改革的目标是培养合格的创新型技能人才。职业技能竞赛以能力为导向，模式多样化，通过各种技能大赛能够深化职业院校教学改革、提高教育质量、加强高校企业合作，最终实现创新型实用技能人才的培养。通过对技能竞赛的分析，人才培养模式的过程中存在的问题，结合电子类专业学生的培养，提出了一种新的教学改革方法。

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简介：摘要本文旨在促使技能大赛回归人才培养的根本宗旨上，旨在完善理顺技能竞赛的管理体制，构建技能竞赛老中青教师梯队结构、形成基于林木种子技能竞赛的林业高职院校林业技术专业群的学生技能培养模式，并使所培养的人才与企业需求更紧密的衔接。

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简介：摘要教师职业技能是衡量教师职业能力的重要指标，也是教师专业能力的核心内容之一。高职英语教育专业学生的职业技能存在短板，无法实现职前职业技能与职后岗位技能的无缝对接。本文主要从英语职业技能大赛的基本内容出发，结合当前高职高专英语教学中所存在的问题，探究广泛开展英语职业技能大赛对于他们的英语教学所带来的有利变化，以便为提升高职高专英语教学水平提供一点参考。

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