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地理教学应如何加大知识量和信息量

作者：邹娟
学科：文化科学 >
创建时间：2015-05-15
出处：《中国科技教育》 2015年第5期
机构：邹娟贵州铜仁学院美术与设计学院554300

简介：摘要地理课程的设置必须着眼于学生的全面发展和终身发展。对于地理学科来说，随着新课程标准的实施，对教师的教法和学生的学法提出了新的要求，面临新的挑战。
标签：地理加大知识量信息量

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