简介：内容摘要PLC学科的学习靠兴趣的培养，对PLC基础知识、对PLC编程语言的理解；对编程实训、实训现象的认真观察，同时，理论联系实际也是学好PLC课程的必备条件。作为一名电子专业教师任教PLC课程的教师，我们应该帮助学生制定一套切实可行的学习的方法。将预习、听课、复习和实训充分结合起来，全方位使学生得到个性特长发展。

简介：摘要目的掌握仁寿县其它感染性腹泻病流行趋势，为制定防控措施提供依据。方法利用描述流行病学方法分析仁寿县其它感染性腹泻病疫情资料。结果２００９－２０１３年其它感染性腹泻病年均发病率为５２．４７／１０万，男性其它感染性腹泻病年均发病率为６０．９７／１０万，女性其它感染性腹泻病年均发病率为４３．７３／１０万，男女性别比为１．４３１；散居儿童报告发病数占全部病例的６７．６０％；２岁及２岁以下年龄组报告发病数占全部病例的６６．０８％。结论仁寿县其它感染性腹泻病发病职业高峰明显，呈典型的婴幼儿高发。

简介：摘要进入二十世纪八十年代以来，随着微机技术和微电子技术的迅猛发展，极大推动了PLC在世界范围内的发展，使其在生产中的地位越来越重要，因此笔者认为在中技层次的电类教学中开展PLC等新技术的教学是非常必要的。然而对于中技层次的培训，一般由于种种顾虑，使学校还不能把PLC投入到中技的教学中来。但PLC等先进技术在社会中已达到广泛应用，社会需要具备此项技术的人才。因此我们必须采取一些方法解决实施的问题。

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简介：摘要以就业为指导，以能力为本位，确立教学内容与方式，编程学习，重思路，切忌生搬硬套，注重学生动手能力，采用理实一体化教学。通过以上的措施，提高学生对PLC的学习兴趣，从而提高学生积极主动的参与教学，进而提升学生的职业素质。

简介：摘要目的通过对广州市越秀区３－７岁儿童眼球的生物学测量来帮助该年龄段孩子建立眼球发育档案。方法采用随机抽样方法对广州市越秀区５所幼儿园３－７岁儿童７６５人（共１４９３只眼）进行大规模普查，利用ＩＯＬ－Ｍａｓｔｅｒ测量双眼眼轴长度和角膜曲率。采用方差分析按年龄组进行结果统计。结果３岁儿童两条子午线上的角膜曲率分别为４２．５４±１．５１、４３．５１±１．６０，眼轴长度为２２．２４±０．７１ｍｍ；４岁儿童两条子午线上的角膜曲率分别为４２．８６±１．３７、４３．８９±１．４７，眼轴长度为２２．１８±０．７２ｍｍ；５岁儿童两条子午线上的角膜曲率分别为４２．７１±１．３３、４３．８９±１．４７，眼轴长度为２２．２７±０．７０ｍｍ；６岁儿童两条子午线上的角膜曲率分别为４２．７５±１．４８、４３．７０±１．５１，眼轴长度为２２．４０±０．７３ｍｍ；７岁儿童两条子午线上的角膜曲率分别为４２．７５±１．４２、４３．７４±１．５１，眼轴长度为２２．２６±０．７２ｍｍ。方差分析显示各年龄组之间角膜曲率和眼轴长度（除４岁组与６岁组眼轴长度）的差异均无统计学意义（ｐ＞０．０５）。结论眼轴长度和角膜曲率是衡量小儿眼球生长发育状态的重要参数，是建立儿童屈光发育档案的重要指标，对于了解儿童眼球发育和屈光变化的规律以及趋势有着极其重要的意义。

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