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  • 简介:有些花,颜色会越开越淡。宅前的红蔷薇,开在春暮的晚风里.一洗铅华.似乎有了隐者之心。淡的淡红花瓣,薄薄地颤。

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介:不要嫉妒别人得到的比你多,因为别人总在你看不见的地方加倍努力。人生,必须要有一开始的苦心经营,才会有最好的不期而遇。不要埋怨别人让你失望了,怪你自己期望太多。给时间一点时间,让过去过去,让开始开始。

  • 标签: 语录 时间 失望
  • 简介:“吾日三吾身”,出自《论语·学而》。曾子在回答孔子提问时说:“吾日三吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

  • 标签: 随笔 杂文 杂谈 阅读知识
  • 简介::教学内容是否突出了知识性、实践性、思想性知识性,是指教学内容须严格按照教学大纲要求,在知识点上要突出重点、化解难点;将其他知识点上的内容和谐地融入教学中,形成一棵有主干、有枝叶,且主干枝叶,逻辑清晰的知识树。这里最关键的,是要站在整个课程乃至整个学科的高度,将课堂中各重、难知识点和其他知识点的内容,根据各自的地位和性质,用自己的思想和观点将之阐述清楚,整堂课的内容,谁是主干,谁是枝叶,逻辑清晰,了然于胸。

  • 标签: 备课方式 教学内容 转载 课前 知识点 教学大纲
  • 简介:随着信息技术日新月异的发展,民众对信息交流平台的热情已然从短信、QQ、博逐渐转移到了信上,越来越多的人进入到信朋友圈中发布信息,将其作为交流互动的平台。面对来势汹汹的'信',如何利用新媒体来辅助教师的专业发展,是值得我们研究的问题。一、信在辅助教师专业发展中的表现信作为一款简单易用的手机软件,十分方便、迅捷。信支持

  • 标签: 专业发展 促进教师 发展新