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4 个结果
  • 简介:[答案]:这题的错误是.故意搞混了“支出”与“收入”。不仿换个角度思考:(一)当年轻人得到孩子送来的六分钱后,他们实际上花的钱为五角四分,这是他们的支出部分。(二)老人将一角钱交给孩子后,手中还有五角,再加上孩子吃冰棒花掉的四分,正好也是五角四分,这...

  • 标签: “极限” 直角边 实际收入 变量 冰棒 搞混
  • 简介:中国管理科学研究院思维科学研究所和《思维科学通讯》编辑部,长期以来支持自然科学思维研究,这是难能可贵的。进入21世纪,中国一些著名科学殿堂里传出喊打“平民科学家”的呼声,这是一种败象。科学研究离不开人的思维,赞成的就协同;不明白的就会逆向或反向,

  • 标签: 冯宝生 陈有恒 爱因斯坦 相对论 以太场介质论
  • 简介:北京理工大学于1995~1999年问立项进行了《大学生思维训练》实验研究,内容共有五项:(1)大学生思维训练(选修课形式);(2)大学生思维教育(选修课形式);(3)学科思维训练;(4)大学生课外科研小组活动;(5)讲座式思维咨询。2000年结题。结题以后,第(1)顶

  • 标签: 创新思维 大学生 思维训练 教材 教学方法
  • 简介:(一)思维。对思维的经验理在解就是“想”和“算”。思维是理性意识活动,即具有意识的人脑对于客观现实的本质属性、内即规律性的自觉的、间接的和概括的反映。思维又是发生在人脑中的信息变换。思维是在特定物质结构(人脑,思维机器,或许还有某些动物的脑)中

  • 标签: 大学生 思维训练课 教材 思维方式 思维模式