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  • 简介:湖北省东南角的黄梅县索有“小天竺”的美誉。“佛教大事问黄梅”更体现了其在中国佛教史上的重要地位。历史上,黄梅是一个佛教国,在方圆不大的地界内,禅宗四祖道信大师设道场于双峰山(又称西山),五祖弘忍大师接受四祖衣钵后设道场于东山,其后,六祖慧能与神秀竞偈于东山寺,得传五祖衣钵。1994年11月,首届禅宗与中国文化国际学术研讨会在黄梅召开,与会专家学者们提出了“禅宗应初创于道信,形成于弘忍,发展于慧能”的观点。照此观点,黄梅无疑成为最重要的禅宗胜地。

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  • 简介:2014年12月21日,潜江市伊斯兰教第一次代表会议召开,各族穆斯林代表150人参加会议。省民宗委专门致贺电祝贺。省伊协会长赛大富、潜江市副市长王玉梅到会祝贺并讲话。省伊协副会长兼秘书长陈晓敏,荆门、仙桃、钟祥等市伊协,宜昌、荆州沙市清真寺,多家兄弟宗教团体负责人和有关民族企业嘉宾到会祝贺。

  • 标签: 省民宗委 宗教团体 代表会议 陈晓敏 协会章程 王玉梅
  • 简介:咸宁市位于长江中游、湖北省东南部,被誉为“湖北的南大门”。从解放之初到改革开放前,福音在咸宁的成长还处于初级阶段。文革前整个咸宁市基督徒不超过300名,只有六七处简易教堂。然而从改革开放到如今,有教堂314所、信徒4万多名。回顾改革开放30年的历程,不禁让人感慨万千,这一切完全是神的恩典,同时离不开党的宗教政策的落实和湖北省基督教两会的支持与耕耘。

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  • 简介:看到答振益先生主编的《湖北回族古籍资料辑要》(宁夏人民出版社2007年版)一书出版,作为晚辈,心中感慨万千。我与答先生素昧平生,但在20年前已闻他的大名,可以说与他神交已久。20世纪80年代末,我在《甘肃民族研究》编辑部工作,由于工作的缘故,开始接触、了解回族研究,也从通信中认识了一大批从事回族学研究的学者,

  • 标签: 宁夏人民出版社 回族史研究 湖北 古籍 开创者 20世纪80年代末
  • 简介:铁像寺原来占地三十亩,“文革”中被当地村民占去,落实政策后退还其中的十亩。1995年村上又退还了山门左边的十亩地,本打算在这十亩地上修宗喀巴大师殿,但没有资金,直到现在那块砌了红墙的地还没有盖房子。

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  • 简介:2004年11月9日上午,中国佛学院教育学院奠基典礼在普陀区朱家尖镇香莲村举行。国家宗教局局长叶小文,中国佛协副会长兼秘书长学诚法师,浙江省委统战部部长王培民,浙江省民宗教委主任钟小毛,市领导张家盟,郭剑彪,徐显伏,姚志文,王世和,周伟江,普陀全山方丈戒忍法师等出席了典礼,奠基典礼由市政协副主席,市委统战部部长蔡福根主持。

  • 标签: 中国佛学院 教育学院 国家宗教局 局长 叶小文
  • 简介:解经工作是伊斯兰教工作中抓根本、打基础、管长远的工作,是团结引导广大穆斯林群众的法宝,是与民族分裂势力和宗教极端势力斗争的利器,是引导宗教与社会主义社会相适应的创举。近年来,湖北省伊斯兰教协会在国家宗教局、中国伊协,湖北省民宗委的大力支持下,举办了多期解经工作培训班、卧尔兹演讲比赛,对来自全省各地阿訇、清真寺寺管会负责人分批次进行解经培训,效果非常明显,得到了各级党委政府和信教群众的认可。

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  • 简介:根据《金陵协和神学院授予学位试行办法》的规定与要求,经审定核准,2006年获得神学硕士学位者15人,获神学学士学位者36人,具体名单如下:

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  • 简介:当代中国基督教(新教)神学教育事业的蓬勃发展,为神学院校图书馆发挥其职能提出了新的挑战和要求。本文通过对新教神学院校图书馆的功能、重要性和所肩负使命的描述,指出神学院校图书馆在神学教育发展中的职能。

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  • 简介:民族村寨在产业结构、民居式样以及风俗习惯等方面都集中体现了少数民族经济社会发展和文化的特点,民族村寨是传承民族文化的有效载体,是发展特色经济的宝贵资源,也是社会主义新农村建设的着力点。为促进少数民族特色村寨的保护与发展,2009年12月,国家民委办公厅、财政部办公厅联合下发了《关于做好少数民族特色村寨保护与发展试点工作的指导意见》。

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  • 简介:巨赞法师(1908—1984)著名的爱国高僧、佛学家,也是一位佛教改革家、佛教教育家。他继承并发展了太虚大师的佛教改革思想,积极倡导“新佛教”,是继太虚大师之后,中国佛教革新运动最重要的领导人之一。巨赞法师与杭州佛教关系密切。他在杭州灵隐寺出家,撰写过《灵隐小志》,曾任浙江省佛教会和杭州市佛教会的秘书长。他还是武林佛学院(今杭州佛学院的前身)的创办人之一,并担任第二任院长。本文通过对巨赞法师与武林佛学院创建过程的考辨,梳理巨赞法师在主持武林佛学院期间的佛教教育实践,旨在说明巨赞法师对现代中国佛教教育的重要贡献。

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  • 简介:为了巩同学僧学习英语的连续性、自发性,提高学僧的英语水平,迅速掌握听、说、读、写的技能,鉴真学院从7月1日到12日,举办了为期12天的“能动英语”夏令菏。通过参加夏令营,大家提高了学习英语的积极性。

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